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简介：摘要人脸表情识别是情感识别的一个重要研究内容，而微笑作为人类基本表情之一，有着重要的研究价值，所以本文采用机器学习支持向量机（SVM）技术和HOG特征提取技术对图像进行分类，来判断图片人物是否微笑。

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简介：摘要情感教育对学生的成人成材具有举足轻重的作用，教师体态语言的表达体现着教育的情感、意志和个性，直接影响到学生非智力因素的健康发展，使得它在教学过程中对培养学生意志、激发学生进取和促进师生感情交流方面具有不可替代的作用。尤其是感情，它是打开学生智力渠道的钥匙。课堂上师生之间的情感交流是创造和谐的课堂气氛和良好智力环境的重要因素，在师生情感交流中，教师的表情对激发学生的情感有特殊的功效。

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简介：摘要现阶段教学工作之中，大多数教师为了将高分数和高成效进行追求，往往对学生采取比较强硬的教学方式。很多教师采取严厉的教学方法，将提高学生成绩作为唯一的途径，这样就会让很多学生产生抵触心理。教师对教育的理解除了追求高分数之外，还要和学生进行沟通，让学生将学习的意义进行明确，学生可以愉快的去学习，从而达到最理想的效果。语文是一门思想塑造的课程，微笑就是语文教学之中最简单的沟通方式。这就要求教师在语文课堂之上，要时刻面带微笑的去传授知识。本文从微笑在语文教学之中的应用进行分析，为以后教学提供了参考价值。

简介：老师的工作之所以伟大，就在于教育是引导人的工作，在于当学生跌倒了教师扶一把；学生气馁了，教师为他鼓起自信的风帆；学生迷失了方向教师为他点燃前进的灯塔。让学生拥有正确的人生观、价值观，树立学习的自信心、自尊心，提高能力看到希望，是教师的天职。

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简介：摘要“没有爱就没有教育”，这是霍老师从事教育教学工作的座右铭。她说一个老师必须热爱孩子才能教好他们。在她的眼中，“没有不可教育或教育不好的”孩子。心理学研究表明，人的感情是具有感染性，也是说在一定条件下，人的感情可以相互影响，作为教师，应让爱与微笑永远充满自己的心田，用爱与微笑教书育人，培养好祖国的下一代。教师的微笑既能缓解师生矛盾，使孩子消除紧张和对抗情绪。又可以增强孩子的信心。微笑是平易近人，平等待人的需要。平等是人们自尊、自爱的基本要求，也是自由地进行社交活动不可缺少的权利。

简介：摘要针对当前幼儿园管理中的现状，借鉴国外微笑管理的“以人为本”管理理念，将其运用在幼儿园管理中。实践证明，微笑管理能为孩子和教师营造愉悦、轻松、安全的氛围和环境，一定程度上实现了幼儿园的持续良好发展。本文将就微笑管理进行讨论，探究其如何在幼儿园管理中的运用。

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简介：摘要自信可以使一张平庸的脸变得阳光灿烂，小学阶段正是“播种”自信“种子”的佳期。本文作者以关爱每一个孩子的温暖心情，从为学生搭建展示自我的平台、引进竞争机制、用赏识的目光去看每一个学生、注意发挥学生特长等方面，本真切实阐释了帮助孩子树立自信心的方法和途径。