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简介：摘要水书，水族人民的文化典籍！被列入国家第一批非物质文化遗产和中国首批文献档案，水书从初创发展到今天，其历史相当久远。水书在二十世纪九十年代前没有正规出版物，历来以手抄本传世。水族长期生活在贵州黔南落后偏僻的山区，因此水书没有得到发展与完善，尽管如此水书还是在不断地传承；如今进入文明社会，水书却要接受濒临失传的考验。本文从水书的悠久历史和研究价值切入，深入探讨其濒临失传的原因所在，初步假设水书失传后的水族状况，探索其传承办法。

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简介：摘要对岗位责任书两个维度阐述其编写方法一是岗位说明书的编写流程，二是岗位说明书的编写内容。同时也总结了编写过程中的一些细节注意点和相关技巧。

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简介：摘要要想孩子健康快乐的成长，首先要给予孩子良好的家庭教育，愿我们的父母们能和孩子一同学习，一同成长，为自己的孩子创设健康的环境。

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简介：摘要农民，在中国有着特殊的含义，因为这样一个称谓代表着中国最广大的群体和阶层，他们的生存境遇、精神面貌、举止行为往往折射出这个国家最本质的面貌。高晓声的《李顺大造屋》中的李顺大既有中国广大农民的共性，又有自己在独特生存环境和时代大背景下形成的个性，本文将从其个人形象与广大农民形象的共性与个性两大方面，来分析比较李顺大这个典型的农民形象。

简介：摘要同课异构作为一种高效的备课活动对于英语教师教学水平的提高具有至关重要的作用，教师应当充分地利用好这样的活动来提高自己的教学水平。

简介：摘要随着素质教育改革的全面推进，课堂教学改革也付之实践，打造一堂高质量，高效率的精品课堂，更应成为素质教育追求的目标；面对新课程，我们更应该更新自己的教育理念，探索能够促进学生发展、提高学生综合语言运用能力的教学模式。“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性,是继承和批判的统一，真正体现了资源共享，优势互补，大大提高了课堂效率。

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简介：摘要钱钟书先生在《围城》中写了方鸿渐这一追梦文人在事业、爱情、家庭等方面的悲剧命运。向人们展示了知识分子面对人生困境，不断做出选择，却依然是从一个围城逃进另一个围城。主旨在于表达文人的一种“临境羡境，得境厌境”的人生困惑与文人在无路可逃时，不断追梦，不停在逃所揭示的人生本质上的孤独感与隔离感。所以《围城》应算是一部文人的悲剧小说。

简介：汽车专业多年的校企合作实践，探索构建了以校企合作为基础的同平台多方向、阶梯式的一体化课程体系，成效显著特色显明。

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