简介：【摘要】本文以技工院校汽车维修专业人才培养目标为出发点，结合市场需求和企业技术岗位需求，以汽车实训教学课程设计为研究对象，在互联网+教学资源、借力大赛、校内外实训基地、校企共建等方面做了探索和实践，为全面提高技工院校汽车维修专业学生综合实训能力和教学改革做出努力

简介：摘要：该文结合新版《规范》和行业发展需求，针对机务维修技能实训课程存在的教学课时短缺，教学内容更新缓慢，工程训练项目少等问题，提出了“在线教学+技能实训”混合教学模式和推动教学改革的措施，旨在培养大学生规章意识、创新意识、工程实现能力。

简介：摘要：随着制造业的快速发展，焊接技术在高职教育中的地位日益重要。传统的焊接课程实训教学模式存在诸多问题，这些问题制约了学生的实际操作能力和职业发展。优化高职焊接课程实训教学模式，提升学生的实践能力和创新能力，已成为当前高职教育的重要任务。

简介：摘要：管路实训课程是地勤机械专业学员学习过程中的一项重要环节，设计一款适用于该实训课程的教学用具，可以让学员短时间内了解管路形态，学会拆装技巧，提升学习兴趣。为此设计了一种展示不同管路形态以及连接方式的管路展示教学用具，以用来展现不同用途、不同形态的导管与导管之间的连接形式，最终实现飞机管路拆装方式的展现，保证“管路标准施工”实训课程顺利开展，以提高飞机实习课程的最大展现化。

简介：

简介：摘 要；本文以《机械制图》课程实验实训课程要求为根本点，以提高学生工程制图能力为目标。探讨从实验实训课程目标、实验实训课程内容设置、实验实训课程过程、实验实训课程考核等四个方面进行课程实验实训综述报告。实践表明：通过该项实验实训训练，学生识图、制图能力明显提升。

简介：摘要：本文探讨了计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法的改革。分析了当前实训课程存在的问题，提出了相应的改革措施，包括优化课程设置、引入新的教学方法和技术等。通过改革，旨在提高学生的实践能力和综合素质，培养适应社会需求的专业人才。

简介：摘要：在科学技术不断发展进步的过程中，新的教学技术手段也在不断涌现，其中VR技术就展现了非常重要的优势，可以进行真实场景模拟，是对传统教学模式的颠覆创新，尤其是将其运用到实验实训教学中，学生会获得丰富的学习体验，显著提高了教学效果。基于此，对于高校实验实训课程教学的开展，教师要积极探索VR技术的引入和运用，并且采取相关保障措施，从而推动教学改革进步。本文阐述VR技术的优势，针对高校实验实训教学自身的特点，重点探索了VR在实验实训课程中的应用。

简介：摘要：为贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》，加快构建德智体美劳一体的教育体系，教育部印发了《中小学劳动教育指导纲要(试行)》。该指导纲要明确提出了职业院校开设劳动专题教育必修课，不少于学时那么，劳动教育必修课在中职阶段如何开展，怎样才能更好地与专业课程密切结合是一大难题

简介：摘要：实训课程在机械类高职学生职业能力的培养方面发挥着巨大的作用，因其课程的属性和内容，蕴含着其独特的育人元素，本文依托《机械装调技术》实训课程，对机械类实训课程中思政元素的融入和评价方式进行探索。

简介：摘要：汽车门板的钣金修复是汽车钣金修复中的重要项目，本课题主要目的是解决学生在实训过程中由于修复场地有限，修复车辆有限的情况研制的汽车门板修复实训台架。针对于汽车车门的特点，应用三维软件进行总体结构设计，获得汽车门板修复实训台架结构图并进行加工制作。经测试检验和对学生满意度调查表明：该实训台架符合汽车车门的安装,使用要求且适用于汽车专业学生车身修复理实一体化课程，在实训中起到了良好的作用。

简介：摘要：在电子信息科学与技术专业课程体系中，电子工艺设计与实训课程是学生获取实践知识与经验的一门重要课程。为满足工程认证需求，现需对本二课程进行教学改革。为此，本文主要分析工程认证改革 CDIO的理念，在此基础上对电子工艺设计与实训课程的教学方式与教学内容进行改进与更新，使学生在该课程学习后能具备基本的工程实践能力。

简介：

简介：摘要：在开展高职教学改革过程中，借助实训课程，能够对学生实践技能水平提高，对社会发展需求有效满足，对数控加工领域人才需求有效满足。本文分别分析高职数控加工专业实训课程现状、改进实训课程教学方法，以期提升数控加工专业实训课程效果。

简介：摘要：中职教学开展的主要目的是培养学生实践能力，这就需要教师选择合理的教学方式为学生创建良好的教学情境。职业教学为了更好地适应教学改革，教学内容需要从理论出发，结合教学实践，实训教学这一全新的教学模式开始在职业教学中兴起，中职生正处在思维发展的重要时期，教师需要让学生对未来的工作环境有所了解，让教学内容的选择有的放矢。中职汽车钣金实训课程的开展能够让学生在就业后更好地适应企业发展对学生职业岗位的能力需求，本文主要探讨了中职汽车钣金课程实训教学的开展，希望能够促进专业教学改革。

简介：摘要：作为确保汽车性能与安全的核心环节，发动机维修技术的复杂性与专业性日益显著。在传统教育模式中，汽车发动机维修技术的教学重点往往放在理论知识的灌输上，对于学生实践操作能力的培养以及创新思维的激发则相对忽视，这种做法导致了教育内容与汽车维修行业实际需求之间存在显著的脱节。本文旨在探讨如何通过教学创新，突破传统教学模式的局限，构建一个更贴合行业实际需求、注重学生综合能力提升的现代教学体系。文章从教学创新的重要性入手，分析当前教学实践中的主要问题，并提出相应的创新策略，旨在为汽车发动机维修技术教育注入新的活力。

简介：摘要：城轨信号机模拟实训系统设计是针对城市轨道交通中信号机的学习和实践需求而设计的系统。在城市轨道交通系统中，信号机起着至关重要的作用，用于控制列车的行进速度和方向，保障交通的安全和顺畅。本文将对该系统的设计进行浅谈。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，基于微课的教学模型也正在逐渐流行起来。因此，在开发更好的课程时，教师必须打破传统教学模式的束缚，并充分利用微类的积极指导价值进行改进。这门课程的乐趣和有效性激发了学习锁匠技能的学生的热情和热情。只有以微型课堂为载体，建立以学生的自我探索为重点的教育模式，才能真正满足学生的学习需求，从而推动钳工课程教学的进步。

简介：摘要：针对供电专业行业特殊性，由于全国性供电专业技能大赛少同时受疫情影响，学生缺乏技能大赛经验，所以没有形成完整的学生竞赛团队培养体系，同时实训课程考核评价体系建设不够完善，经过5年来系统的理论研究和全面的教学改革，提出了基于供电专业群赛教融合实训课程的“一课两制”考核评价体系，赛教资源转化方法，人才培养模式，重构学生团队选拔机制，以期为其他实训课程的建构提供可借鉴的方案。

简介：摘要：数控加工实训是高等院校数控技术与机械制造自动化领域的核心专业实训课程。传统的教学方法接受“填鸭式”的教学方法，学生被动地接受学习，听从老师的指示完成实践教学。整个学习过程缺乏积极的思考和对实习结果的分析判断。同时，大多数学生并不重视实践教学，只为完成教学任务而完成教学任务，而不重视实践教学的重要性。