简介:摘要:让学生闻到“幸福”的滋味。形成良好的班风,让学生品到“幸福”的滋味。建立良好的师生关系,做家长与学生的沟通者,给通往幸福提供一个桥梁。以学校的活动为载体,开展快乐的班级活动,让学生悟到“幸福”的滋味。因为幸福教育要让师生在教育过程中能够体验到幸福,把教育当作是一件幸福的事情来做。美丽班级就是师生之间、同学之间和睦相处,有强大的凝聚力和向上的冲劲;美丽班级就是有良好的学习氛围,学生以获得知识为幸福,老师以传授知识为乐趣。
简介:摘要:本文以高等代数课程为例,来探讨如何利用大学 MOOC平台建立异步 SPOC,在疫情期间,通过此教学模式,能够提高教学质量,更好地为学生提供教学资源。本文对此教学模式提出了具体的实施方案。主要是利用大学 mooc平台里的在线资源,通过建立高等代数课程的异步 SOPC,让学生带着问题提前预习,然后在学生中实施了翻转课堂的教学模式进行尝试,通过此次教学改革,提高了学生的学习兴趣,从中积累的经验为其它类似的课程改革提供借鉴。
简介:【摘要】无论是普通教育还是特殊教育,教育规律是相通的。以学习者为中心,应该落实到特殊教育的课堂。特殊教育的优秀课堂,一定是理念合适的课,一定是目标合适的课,一定是方法合适的课,一定是对话合适的课。
简介: 摘要:生态环境保护工作在当前社会发展中越来越引起国家和社会大众的广泛重视,为了使环保工程能充分发挥作用,加强环保工程的全过程控制管理工作有着重要的意义。本文总结了当前阶段环保工程项目管理中的常见问题,并有针对性地提出加强环保工程全过程控制管理的建议和措施,希望为我国环保工程事业的良性发展提供一定参考。 关键词:环保工程 ; 全过程控制 ; 管理 1 加强环保工程的全过程控制管理的意义和作用 ( 1 )实现人和自然的和谐共处。自然系统有着一定的复杂性,自然生态系统的优劣直接关系到人类未来的前途和命运。人类社会要追求高质量发展必须与自然界实现和谐共处,共同发展,必须要将可持续发展观念视为社会发展的核心,建设一个全新的新型经济社会。为了更好的推进社会经济的大发展,一定要在与自然界和谐相处的环境当中进行,尊重自然发展的规律,合理进行相关的经济活动,对环保相关工作的全过程进行有效的管控,要在加强对环保项目进行建设的同时,逐步增强对其进行管控,全力保障实施的最终效果,以便更好的推进可持续发展。 ( 2 )维护社会的和谐稳定。随着人们生活水平的不断提高,我国社会进入了价值观念多元化的时期,人们对生活质量的评价也不再是单一的物质指标,同时对生态环境也极为重视,如果有些企业出现严重的污染现象,将会对附近的居民造成严重伤害,从而引发各种矛盾纠纷,对社会的安定团结造成非常严重的损害。因此,加强环保工程的全过程控制管理,预防污染源的产生和扩散对维护社会的繁荣稳定具有重要的价值和意义。 ( 3 )促进经济发展的优化升级。当前,我国经济建设取得了重大成就,正在朝着现代化先进国家迈进,对于我国社会的发展而言,已经不再将经济指标作为唯一的追求,经济指标更不是衡量国家进步的唯一标准,环境生态保护与人民的生命健康息息相关,越来越受到国家、政府和广大人民群众的重视。因此,在新时期,我们必须改变过去以牺牲环境为代价的经济发展模式,通过加大环保投入解决工农业生产带来了环境污染问题,从而提升生态环境质量,加强环保工程的全过程控制管理能使环保工程项目更充分的发挥环境保护作用,为国民创造一个更优质的生态环境。 2 环保工程项目管理中的常见问题 环境保护工程的建设对解决当前社会工业发展带来的各种环境污染问题发挥着非常重要的作用,结合环境保护工程在当今社会的应用,主要涉及大气污染防治工程、固体废物处理工程、水污染治理工程和噪声治理工程。任何环境污染和破坏因素都需要作为环境保护工程的一个重要目标和任务,以确保环境保护工程项目能够体现出较强的实际效益。目前,社会发展中的环境污染问题越来越严重,呈现出越来越严峻的发展趋势,这种情况对人们的正常生活和工作形成了更大的限制,甚至危及人们的健康。在此基础上,环境保护工程建设不可避免地会越来越困难,需要解决的问题也会越来越复杂,特别是在生态环境中,其治理和保护难度越来越大,短期内难以修复污染问题。从环保项目管理的实施来看,也存在着一定的问题,主要体现在以下几个方面:首先,在环保工程建设前,设计单位对周边自然环境和污染数据未能充分把握,出现数据不全或数据失真情况,导致工程设计与实际情况发生偏离,影响环保工程的实际运行效果 ; 其次,对施工流程管理不够严格,在施工过程中随意性较大,未能严格按照设计标准进行施工 ; 第三,项目验收工作不严谨,由于我國环境保护工程建设领域还仍处于初级阶段,尚未建立完善科学的项目验收评审体系,从而导致项目竣工验收不够科学严谨 ; 第四,项目运行维护管理不够完善,在环保工程建设完成进入运行阶段时,存在信息化程度不高,运行管理人员专业素质偏低、管理流程和职责混乱等问题。
简介:摘要:《小王子》是法国诗人、作家、飞行员安托万 ·圣埃克苏佩里的作品。被票选为 20世纪最佳图书,迄今为止被翻译成两百五十多种语言和方言。总销量达两亿册以上,仅次于钦定版英文《圣经》。《小王子》不仅仅是 童话,还用 简单的文字和简短的篇幅塑造出饱含人生感悟、深刻哲理的 寓意。本文结合作者的生平经历及其时代背景从解释 故事情节与作者的关联、再通过 剖析文本中存在的人、物、事剖析其 体现的象征性与其表达的 哲学思想。
简介:摘 要: 本文简单的讨论了如何创造性的优化设计“探究根的什么部位生长最快”实验,让学生实验操作更容易更高效,从而切实提高学生实验课堂的效度。
简介:【摘要】学习是一种认知的联结,联结是从尝试错误刺激反应的发展到有意义的学习。数学学习实际上是寻求“元认知的构建”, 构建数学认知结构的过程。以数学知识结构为基础,以学生原有不同的数学认知结构为出发点,以学生发展为目标达到构建学生的认知结构,作为促进学生有意义的联结的导向策略。