简介:摘要:让学生闻到“幸福”的滋味。形成良好的班风,让学生品到“幸福”的滋味。建立良好的师生关系,做家长与学生的沟通者,给通往幸福提供一个桥梁。以学校的活动为载体,开展快乐的班级活动,让学生悟到“幸福”的滋味。因为幸福教育要让师生在教育过程中能够体验到幸福,把教育当作是一件幸福的事情来做。美丽班级就是师生之间、同学之间和睦相处,有强大的凝聚力和向上的冲劲;美丽班级就是有良好的学习氛围,学生以获得知识为幸福,老师以传授知识为乐趣。
简介:摘要:本文以高等代数课程为例,来探讨如何利用大学 MOOC平台建立异步 SPOC,在疫情期间,通过此教学模式,能够提高教学质量,更好地为学生提供教学资源。本文对此教学模式提出了具体的实施方案。主要是利用大学 mooc平台里的在线资源,通过建立高等代数课程的异步 SOPC,让学生带着问题提前预习,然后在学生中实施了翻转课堂的教学模式进行尝试,通过此次教学改革,提高了学生的学习兴趣,从中积累的经验为其它类似的课程改革提供借鉴。
简介:摘要:在科学技术快速发展的今天,机械自动化已经成为人们日常生活与生产当中不可或缺的一部分,在机械工程当中实现自动化发展,对机械行业发展有着极大的推动作用,但是不可否认的是,目前我国在机械自动化技术中存在一定的问题,对自动化技术更好的应用在机械工程当中造成了一定的阻碍作用。对此文章就对目前我国机械工程自动化发展现状及其存在的问题做出深入的分析,并提出推动我国机械工程自动化有效的发展的措施,最后对今后的发展趋势做出简要的预测,以期对我国机械工程自动化技术发展有所参考价值。
简介:【摘要】目的:本文主要研究毛囊角化疾病的临床特点以及遗传特点。方法:将我国 2010年 -2020年期间报道的毛囊角化病家族系统展开一系列的分析依旧研究,最终分析毛囊角化症的临床特点以及遗传特点。结果:通过本次实验分析研究发现:( 1)毛囊角化症属于体染色体显性遗传。( 2)我国患有毛囊角化症疾病的人群,主要的临床表现常以皮脂溢出部位毛囊角化性丘疹为主。( 3)系谱患有毛囊角化症的报道,比较常见的是一些小系谱,且系谱中的男性以及女性比例不见君等。( 4)系谱常为不规则的显性。( 5)同一个系谱中患有毛囊角化症患者的实际表现也存在部分差异。结论:毛囊角化病属于一种高度外显性率的体染色显性遗传疾病,该病的主要临床表现就是毛囊角化性的丘疹病变,且疾病逐渐发展可以合并其他的疾病症状,不同的疾病患者症状表现度也存在着部分差异。
简介:【摘要】无论是普通教育还是特殊教育,教育规律是相通的。以学习者为中心,应该落实到特殊教育的课堂。特殊教育的优秀课堂,一定是理念合适的课,一定是目标合适的课,一定是方法合适的课,一定是对话合适的课。
简介:摘要:随着信息技术的不断发展,智能手机与手机应用软件得到快速开发与应用,这一趋势在医疗领域得到发展,移动医疗应用软件随之出现,在推动医疗领域现代化发展的同时,成为个人健康管理的重要途径。与此同时,医疗应用软件发展中,也存在诸多不良问题,需要引起高度重视,全面加强监管,采用多种监管方法,在根本上保证软件使用者的安全与健康,促进移动医疗应用软件行业的有序发展。