简介：摘要近年来，我国社会经济发展对中职教育提出了更高的要求。英语作为中职学生日常生活和未来工作的重要工具，提高中职英语教学质量具有重要的现实意义。但我国部分中职院校在英语教学方面存在不少问题，导致中职英语教学效果低下。本文就中职英语教学进行了论述，以此为我国中职英语教学提供参考。

简介：摘要：戴维・彭罗斯是最早提出微课概念的人，微课的使用为教学效率的提高提供了基础保障。在欢乐课堂理念的深入中，初中英语语法教师需要研究微课的应用，并针对微课对初中英语语法教学的积极意义，加强对其实际应用的探究，促使初中英语语法教学成效的提高。

简介：摘要随着科学技术的持续进步和现代教育技术的发展，多媒体技术被运用到教学过程中。多媒体技术的运用在英语教学中发挥着积极的作用，对学生的能力培养也不可低估。

简介：摘要：英语是一门语言学习课程，想要使小学生能够真正的学好英语，那么就不能单一的进行课堂英语学习，而是要将英语学习与活动相结合，使学生在英语课堂中学到的知识可以在生活交流中合理运用，这样才能真正理解所学知识，能够学以致用。英语课本剧与《英语课程标准(实验稿)》要求的英语教学要“面向全体学生,突出学生主体,采用活动途径,倡导体验参与”基本理念是一致的。课本剧是将英语课本中的课文内容改编成适合学生表演的话剧。课本剧表演符合了小学生天生好动和喜欢表演的个性，将课本剧运用到小学生英语教学中，可以有效提高学生的学习兴趣，提高学生的综合运用英语的能力。

简介：摘要：新课程改革下小学科学教学要利用互联网+教育模式，推进教育信息化和现代化，同时还要创设以学生为主体的学习情境，挖掘学生潜能，激发学生学习的主观能动性，成就学生价值。小学科学作为一门培养与提升学生科学素养的基础学科，需要引入信息技术和情景教学模式来激活学生的求知欲和好奇心，寓教于乐，引导学生主动探究和自主学习，以此在实践中提升小学生的动手操作能力、问题解决能力、合作能力等综合素养。

简介：＂以图导学＂教学模式有利于学生更加准确地掌握地理知识、感受地理知识之间的普遍联系,还有助于学生形成良好的地理空间感和地理思维能力,为他们深入学习地理知识奠定良好的基础。本研究主要从＂以图导学＂教学模式的内涵、在初中地理教学中的应用价值以及教学方法等三个方面展开分析与探讨,旨在更好地指导初中生的地理学习,从而提升初中地理教学的效果和质量。

简介：

简介：摘要：语文是小学生学习的基础，也是保障他们其他学科顺利学习的核心，更是语言体系构建的关键。德育则是小学阶段学生道德素养、道德素质的培养路径。相较之其他小学学科而言，小学语文不仅注重语言输出和文化内涵，也丰富了学生的内心世界。因此，小学语文教学和小学德育教育的融合具有先天条件。文章以小学语文教学和小学德育教育的融合优势分析切入，结合教学案例论述了小学语文教学和小学德育教育的融合策略。

简介：摘要：小学生就像是一张白纸，他们的思想是自由的，充满了想象力。小学低年级的语文教育在今后的学习中起着举足轻重的作用，而古诗词的教学更是重中之重，不仅能够促进学生的语言文化习得，而且能够促进他们的欣赏和修养。通过对小学低年级古诗的教学现状和学生对知识的接受程度进行分析，探讨有效的古诗教学策略，以期对中学语文教师有一定的参考价值。

简介：摘要：古诗词是中国传统文化的宝贵遗产，也是语文教材中必不可少的内容之一。学习古诗词能够帮助学生积累古汉语知识，其中蕴含的思想和情感对于塑造学生品格有着重要意义。近年来，在新课标推行背景下，原有传统的古诗词教学模式已经无法满足学生学习发展的需要。基于此，本文本文主要从新课程改革标准的理念出发，对古诗词教学现状进行研究，并在此基础上探讨了小学古诗词教学策略。

简介：摘要：基于核心素养的教学背景下，初中数学教师在开展实际教学工作时，应当注重培养学生的学习能力以及思维品质，实现素质教育的有效落实。将任务驱动教学法应用于初中数学课堂时，需要教师通过梳理教材内容、结合学生实际、科学划分小组以及建立评价机制的方式，使得教学结构更加合理，激活学生自主参与课程探索的积极性。使其可以在轻松愉快的氛围中完成学习任务，实现自身全面发展的教学目标。