简介：摘要：在新课改背景下，教师在开展对学生的教育中，不能只对学生进行知识方面的讲解，更要结合教学材料实现情感教育的渗透，培养学生良好的思维品质，也使学生在学习中树立正确的价值观念。本文围绕着中职旅游专业语文教学情感教育实施策略深入探究，以期合理应用教学方法，促进中职学生的全面发展。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文教学中情境创设与学生情感体验之间的关联，分析情境创设如何有效激发学生的情感体验，进而提升学生的语文素养、实践能力和创新精神，通过理论分析和实践案例，本文揭示了情境创设在小学语文教学中的重要性，并提出了优化情境创设策略，以期为一线教师提供有益的参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断变化，小学语文教学中语文素养的培养变得越来越重要。小学语文看似简单，但是从长远来看，这门课将会影响到学生未来生活中的方方面面。虽然提高语文素养是极其重要的一点，但是依旧有不少的老师不知道从何下手。通过传统的拼音教学，只对增强了学生的片面化记忆能力，而在对于其中的核心——语文素养的培养却没有多大的提升，而本文就将对如何提高学生的语文素养提出相应的策略。

简介：【摘要】目的 探讨手术室护理教学中应用多媒体教学结合情景模拟教学法的应用效果。方法 选取我院2022年7月-2023年4月30名优秀护理实习生为研究对象，随机分成两组，每组15人，予以对照组多媒体教学，予以实验组多媒体教学结合情景模拟教学法，对比两组护理实习生的实习效果，内容包括理论知识、护理实操技能等。结果 观察组理论知识成绩与护理实操技能的成绩均优于对照组，差异性明显，具有统计学意义（P

简介：摘要：在当今社会，随着教育的不断深化改革，德育教育逐渐受到广泛的关注和重视。小学语文作为小学教育的重要组成部分，其学科特点为德育渗透提供了得天独厚的条件。本文旨在探讨小学语文教学中德育渗透的对策，以期为提高小学生的道德素质提供有益的参考。

简介：摘要：在初中语文写作教学中，微写作越来越受到人们的关注。微写作围绕着大家日常熟知的微博、微信等“微”沟通的交流方式，以其篇幅短小，内容精炼，表达丰富，应用情境广泛而被人们普遍喜爱和使用。将微写作应用于写作教学，有效调动学生写作练习的积极性和创造性，用学生喜欢的方式传递知识，在最大的程度上提高授课质量，这是对语文课程改革理念地贯彻执行。基于此，本文就微写作在初中语文教学中的应用进行详细研究。

简介：摘要：根据义务阶段语文课程标准的发展要求，语文课程教育要突出语言文字特色，创设良好的语言环境，通过综合性与实践性教育培养小学生良好的语言运用能力，奠定培养语文综合素质的根基。因此小学语文课程改革势在必行，教师要将训练语言运用能力视为核心教学任务，落实学以致用的根本目标。本文结合小学语文教学的实际案例，从促进语用认知、引领语用思维、深化语用内涵以及提升语用素养四个方面探讨语文教学的新方法与新策略。

简介：摘要：在经济、科技和文化高度繁荣的时代，传统文化呈现出独特的魅力，在提升国民文化水平和道德品质方面起着不可替代的作用。在此背景下，加强传统文化教育的呼声越来越高，以文言文为代表的传统文化元素进入语文教材，丰富了语文课程的教育价值。但是，文言文远比现代文复杂，再加上教师教学不合理，导致学生在学习的过程中困难重重。所以，在初中文言文教学中，教师必须针对存在的问题思考应对策略，有效培养学生文言文阅读的兴趣和能力，促进学生综合素质的进步。

简介：摘要小学阶段的学生由于自身年龄、经历以及认知方面的原因，使得其在进行小学语文作文写作或者学习时往往会感觉到非常的吃力，这也是小学语文作文教学过程中较为重要的一个问题。课外阅读作为学生语文学习过程中较为重要的一项内容，在增强学生语感以及提升学生写作能力方面发挥着非常积极的作用。基于此，本文对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用进行了探讨。

简介：从保护表现欲望，让学生“敢”说；“听、读”促说；采取多种形式，让学生“练”说；发展思维能力，让学生“会’’说四个方面，对说话是小学生语文素质的重要一翼进行了论述。

简介：摘要：小学语文教学工作开展，要注重对阅读教学的功能及作用进行把握，从而加强小学生对语文知识点的综合性学习及理解，进一步培养小学生语文核心素养。针对于这一情况，教师要结合新的教育教学形势，对小学语文阅读教学的有效性策略进行把握，指引小学生对语文知识进行深入地学习及思考，有效地培养小学生语文阅读学习能力，提升小学语文阅读课堂教学的效率及质量。

简介：【摘要】目的：分析子宫内膜结核患者的临床特点，并提出相关的护理措施。方法：本次50例研究对象均来自2019年1月至2020年01月我院收治的子宫内膜结核患者，均经病理学和手术确诊，分析其临床特点，并给予其有效的护理措施。观察患者护理前后心理状态。结果：护理后患者SAS、SDS评分均高于护理前（P＜0.05）。结论：子宫内膜结核患者伴有性交痛、月经不调、下腹疼痛、痛经、不孕等症状，通过临床护理干预后，有效改善了患者的心理状态。

简介：摘要：当今社会进入了信息时代，知识更新得很快，这也增加了日常生活中获取、处理、评价和选择信息的需求。非连续文本(新闻内容、产品规格和日常生活中经常遇到的其他文件)主要反映在获取、处理和评价信息的能力上，即根据所提供的内容获取、分析和理解信息，判断和评价信息的能力但是，在非连续文本阅读教学中，许多一线教师不重视非连续文本的阅读，造成了许多问题。此外，由于缺乏教育资源和更新延误，学生的兴趣正在下降。造成这些问题的原因是，教师没有建立一个系统的知识体系，将非连续的课文联系起来。尽管近年来研究人员对非连续文本进行了大量研究，但它们仍处于研究的初步阶段，因此大多数研究侧重于教育战略。基于此，本篇文章对新媒体语境下初中非连续性文本阅读教学策略进行研究，以供参考。

简介：摘要： 目的：分析 微电脑疼痛治疗仪联合中药热敷治疗腰椎间盘突出症的疗效。方法：选择 2019 年 1 月 -2019 年 12 月我院收治的 150 例腰椎间盘突出症患者为研究对象，并随机分为对照组（ n=75 ）与观察组（ n=75 ），对照组患者均使用微电脑疼痛治疗仪治疗，观察组在此基础上联合中药热敷治疗，观察两组患者的恢复情况。 结果： 治疗前，对照组与观察组患者的 VAS 评分差异不显著（ P>0.05 ）。经过为期三周的治疗，两组患者的疼痛评分明显降低，其中对照组的 VAS 评分为（ 3.2 ±2.5 ），观察组为（ 1.2 ±2.5 ），差异显著（ P<0.05 ）。同时对照组患者的治疗有效率为 81.33% （ 61/75 ），观察组的有效率为 93.33% （ 70/75 ），差异显著（ P<0.05 ）。 结论： 微电脑疼痛治疗仪联合中药热敷治疗腰椎间盘突出症有一定的积极作用，可以明显改善患者的腰腿疼痛，值得推广应用。

简介：摘要：初中语文课本中实录的古诗文都属于经典化选用，其作为语文学科教学期间不可或缺的重要内容，对中学生思德意识构成、语文素养及文化智力发展水平都有十分显性的效用。通过对初中学生的传统古诗文施教，可有效引导其通过系统诗词曲赋认知古人世界观与人生观。而为实现该阶段古诗文教学价值，仍缺少不了教师的全方位、持续性探究。基于此，本文就初中语文古诗词教学方法进行相关探究，将对提升语文教学水平，强化传统文化渗入提供积极借鉴。

简介：摘要:在学校教育过程中，传统文化德育教育可谓是贯穿始终，不同的学科与不同的教学阶段，都离不开传统文化德育教育。尤其是在中职中高年级语文教学阶段，语文学科可谓是传统文化德育教育的最佳学科，语文教材中就存在着诸多能够融入传统文化德育教育的内容。在此背景下，本文将以语文学科为例，探讨中职中高年级教学中融入传统文化德育教育的重要性与紧迫性，并针对实际教学案例及设计提出中职中高年级语文教学中融入传统文化德育教育的策略，旨在通过教学与传统文化的结合，更好的渗透德育教育，提高学生的综合人文素质，帮助学生健康成长。

简介：摘要：课堂教学的时间是有限的，在小学语文课堂教学中，教师既要提升学生听、说、读、写的能力，还要培养他们的创新意识、自学意识等，显然课堂教学时间是不够的。所以，教师必须充分重视课外时间的利用，通过课外阅读与学习，补充课堂内容，拓宽学生的视野，切实提高他们的语文综合能力。本文主要研究了如何有效地开展小学语文课外阅读教学，希望可以相关同仁提供一些参考。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，小学语文作业设计逐渐受到教育界的广泛关注。传统的作业形式已不能满足现代教育的需求，因此，对小学语文作业设计进行创新与实践研究显得尤为重要。本文首先分析了当前小学语文作业设计存在的问题，然后提出了创新的作业设计理念与策略。

简介：摘要本文以《中国日报》和《海峡时报》的中医药报道为研究对象，通过内容分析法和对比分析法研究中国和新加坡的主流报纸中中医药议题的报道特点和报道差异。通过对40份报道样本的形式特征和内容特征进行分析后发现，两份报纸在医疗事故和国际舆论议题上的报道倾向差异明显。