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小学语文课外阅读教学策略研究

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摘要摘要：课堂教学的时间是有限的，在小学语文课堂教学中，教师既要提升学生听、说、读、写的能力，还要培养他们的创新意识、自学意识等，显然课堂教学时间是不够的。所以，教师必须充分重视课外时间的利用，通过课外阅读与学习，补充课堂内容，拓宽学生的视野，切实提高他们的语文综合能力。本文主要研究了如何有效地开展小学语文课外阅读教学，希望可以相关同仁提供一些参考。

DOI ojnewv5xjr/4928385

作者杨茜

机构地区苏州市金阊新城实验小学江苏省苏州市 215000

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词小学语文课外阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）