简介：摘要：本文旨在探讨中职幼儿保育专业人才培养的路径和策略。通过分析中职幼儿保育专业的特点和需求，以及当前教育环境的变化，提出了一系列培养路径，包括实践教育、跨学科合作和教师专业发展。这些路径有助于培养具备综合素质和实际技能的中职幼儿保育专业人才，以满足日益增长的幼儿保育需求。

简介：摘要：在国家大力推进素质教育的背景下，新课标的目标就需要全面的提升学生各项素质，这对于教师来说也是一个不小的挑战，为了全面实现素质教育的目标，就需要教师不断将对学生人文素养的培养作为教学的主要目标，从而为学生树立正确价值观的，培养其思维品质与人格素养。本文就对初中历史教学中对学生人文素养的培养路径进行梳理与解析。

简介：摘要：英语学科核心素养包括语言能力、文化品格、思维品质、学习能力4个方面，其中，学生的思维品质需要教师重点关注，初中生经过前期的学习已经有了一定的知识基础和思维能力，在中学阶段教师要加强对学生高阶思维能力的培养，在学生已有能力的基础上促进学生思维的进一步发展，帮助学生形成一定的逻辑思维和批判思维，最后推动学生创新思维的形成。

简介：摘要：随着全球经济一体化的发展，传统的大学英语教学模式已经很难培养出国家及社会需要的复合型人才，大学英语教学采用ESP教学模式是一种发展趋势。本文针对经济全球化这一高等教育面临的大背景和社会需求复合型英语人才这一大环境，分析了ESP英语教学的内涵和特点以及国内ESP教学的现状，探索新时期大学英语复合型应用人才的培养模式。

简介：摘要：文化自信能够提高学生对中华文化的认同度，促进其数学与跨学科素养的发展。随着全球化及科技进步的驱动，文化多元性愈发显著，成为国家前行之路的关键支柱。作为基础教育的核心之一，初中数学理应肩负培育学生文化自信的使命。但当前我们面临着理念疏浅、教学规划不周全以及评价体系有待完善的困境。为了破除这些难题，数学教师需将数学文化与教材相结合，革新教学模式，并确保初中生文化自信评价的有效实施。

简介：摘要：现如今，伴随着社会上人才流失的现状，我国大部分的企业和公司都面临着缺乏人才、企业需要大规模的人才引进等情况，再加上我国的国有企业现状不佳，薪资待遇不能达到人才需求、所以原先国有企业的优势逐渐消失，紧紧伴随其后的也就是现如今企业缺少高素质的管理类人才以及开发类科研人才，针对这类问题，我国的各大国有企业必须得针对相关问题，采取合理有效的措施，解决企业大规模人才流失的现状。

简介：摘要：培养学生一种观念，并非易事，它需要通过适合的培养路径而实现。培养学生空间观念，则需要教师围绕现实生活，构建空间概念；运用操作实践活动，感悟空间观念；强化表象积累，培养空间观念；强化表象积累，建构空间观念。只有通过这样的教学方式，经过相对侧重的培养，才能逐渐促使学生建立起相应的空间观念。

简介：在当前各行各业竞争激烈的背景下,加强技能人才培训、提高技能人才专业素养,是增强企业竞争力的重要途径。因此,企业应提高认识,增加技能人才培训的投入,尤其应确立以企业发展为导向的技能人才培训活动,充分挖掘技能人才工作潜力,为企业更好的发展做出突出贡献。文章分析技能人才培训的重要性,探讨以企业发展为导向的技能人才培训应遵守的原则,并提出相关的实现策略,以供参考。

简介：摘要：游戏本质是一样的，教师对于以往的体育游戏中材料的固定使用要求，教师常常将场地划分好，并在相应的区域给幼儿准备好一定的材料，让幼儿在区域内进行身体锻炼，阻碍了幼儿的创新思维，让幼儿思维固化。体育游戏中材料的投放直接影响到幼儿参与游戏的兴趣和质量。但是在安吉游戏中看到的游戏状态是不一样的，以户外游戏为主，孩子们的游戏丰富多彩，教师要遵循安吉游戏中的“以幼儿为本”的原则对材料进行投放选择，统筹安排合理规划，重视户外游戏场地的建设和利用，更加自然，更加原生态，它将幼儿游戏区域从室内扩展到户外，富有趣味的游戏情境，幼儿都抢着来玩游戏。

简介：摘要：实施乡村振兴战略是党中央着眼全局，深刻把握现代化建设规律和城乡关系变化特征，立足顶层设计，构建新时代“三农”工作的总抓手，解决亿万农民对美好生活的向往的治本之策、民心之举，必须善作善成，久久为功。

简介：摘要：往往数学知识具有一定的抽象性，与生活存在很大联系，为了让学生更好的理解数学知识，数学教学生活化是重要途径，也是新课改理念的一种新型教学方式，将现实生活场景与数学知识相结合，能够全面提升数学教学质量和效果，需要教师正确认识初中数学教学生活化的重要性，以及教学价值，结合教学内容和目标，选取优质的生活场景或实例，以提升数学教学效率。基于此，文章主要围绕新课改下初中数学教学生活化路径探究展开讨论，希望为更多教育工作者提供参考建议，促使初中数学教学水平提到进一步提升。

简介：摘 要：近年来，随着各地高中的限招及中专学校的压缩，使得相当一部分初中毕业生纷纷涌入了职业教育的行列，导致其招生的标准逐年下降。学生素质参差不齐，使得学校在对学生进行管理和德育教育方面面临严峻挑战。在素质教育深入实施的前提下，中职院校开展德育教育活动，能够对学生的思想观念进行引导，为实现学生的全面协调发展提供支持。

简介：摘要：劳模精神是推进中华民族伟大复兴的宝贵精神财富。将劳模精神融入高校思政课教学对于落实立德树人根本任务，推进思政课建设创新，引导大学生形成正确劳动价值观具有重要意义。新时代，面对劳模精神融入高校思政课教学内容陈旧、方法单一、评价机制有待健全的困境。高校应抓住劳模精神融入的契机，从理念的更新、内容的优化、方法的创新、评价机制的健全方面入手，实现劳模精神与高校思政课教学的协同育人。

简介：<正>1.创设自由情境,让幼儿想"说"教师在给幼儿欣赏故事时,不要单一地讲给幼儿听,让幼儿一遍一遍地重复看图画,这样既没什么新意和乐趣,也束缚了幼儿自身的想法。教师可以采用让幼儿参与角色、录音、录像回放等有趣的形式,为幼儿创造宽松的心理环境和快乐的氛围,还可通过表演

简介：

简介：在实际的教学中，教师应该从这几个方面引导学生提出问题：尊重感情，使学生有“疑”敢“问”；激发兴趣，使学生想“疑”乐“问”；施展空间，让学生见“疑”必“究”；授其方法，使学生有“疑”善“问”。实践证明：让学生自己发现问题。使学生成为主动探索者，把学生的潜力充分发掘出来。

简介：摘要目的研究妇产科护理中行临床护理路径的效果，评定临床护理价值。方法在2016年3月~2017年3月期间，我院妇产科共收治产妇60例，通过计算机表法的形式将其平均分为观察组和参照组，每组各为30例。其中参照组行基础护理模式，观察组行临床护理路径模式，对比两组患者护理后的临床指标。结果观察组平均医疗费用低于参照组，其住院时间短于参照组，护理满意度高于参照组，组间对比统计学意义存在（p<0.05）。结论通过将临床护理路径模式应用于妇产科中，能够有效提升满意度。

简介：【摘要】高中体育的课堂教学不仅能够使学生掌握体育的基本技能与体育的理论知识，还能在参加课堂体育活动中增强体质，培养学生的体育核心思维能力。说明了高中体育教育在培养高素质人才方面起着重要作用，因此体育教师的责任重大，教师要跟着教改的发展，实时的转变教学观念，对教学模式进行革新，在体育教学中，要以学生为中心创设良好的教学情境，建立和谐的师生关系，开展合理的体育教学活动，注重培养学生的体育核心素养，为学生的全面发展打好基础。

简介：

简介：摘要：航空领域人才的培养，离不开高校教育的支持，尤其在航空服务专业中，高校教育是培养航空服务专业人才的主阵地。在我国航空领域的快速发展过程中，对航空服务专业学生的工匠精神素养提出了更为严格的要求，而这一培养任务与高校思想政治教育具有密切的联系，通过高校思想政治教育，一是可以有效培养学生的工匠精神，二是可以帮助学生提升思想政治素养与综合素质，为学生在今后的发展中打下坚实的基础。尤其在现如今的信息时代中，随着数据信息的爆炸式增长，工匠精神素养的缺失现象也变得越来越常见。