简介：

简介：摘要：伴随着当前教育教学改革的逐步推进，人们对于教育的重视程度逐步提高，幼儿教育的关注度也有所提升，而伴随着信息技术的不断发展，幼儿教育中也开始尝试借助于信息技术实现整体活动的有序更新和优化，实现幼儿的高质量培养和引领。而且信息技术融入于幼儿教育教学工作之中，能够使得幼儿教育迈向一个新的台阶，有一个新的发展方向，全面提升教学质量的同时提高教学效果。为此，现阶段需要加强信息技术和幼儿教学之间的融合，进而为幼儿一日活动的全面优化和完善奠定良好基础。本文就针对于信息技术与幼儿教学的有效融合进行简要分析，希望能为相关教育工作人员带来思考和启发。

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简介：摘要：随着新教育体制改革的不断进步，国家开始注重教育事业的发展，而未成年教育属于我国教育工作中的重要组成部分，也是培养国家栋梁之才的工作重点，学前教育是整个教育阶段的重要环节，如何做好幼儿的学前教育工作，不断的提升未成年人学前教育水平，是整个工作的重心，本文对如何做好幼儿学前教育相关问题进行分析，目的是进一步提高幼儿学前教育质量，促进教育行业的进步与发展。

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简介：【摘要】幼儿在认知的过程中，容易受外界事物和自己情绪的支配，无意识记忆占优势，常常在无意中记住一些事物，而有意记忆的内容反而记不住。因此，多数幼儿不能把嘴里数的和手指点的物一致起来，而其中最大的原因在于大多数父母在教孩子数数时没有把事物与数字相结合起来，或者说是配合不紧，这就影响了孩子学习数数的兴趣，因为只有枯燥而乏味的数数，没有与生活中幼儿感兴趣的事物相配合。

简介：摘要目的探讨心理护理干预在肝胆外科患者中的应用效果。方法选择肝胆外科2015-2016年收治的80例患者，按照随机法分为观察组患者40例和对照组患者40例。其中对照组患者进行肝胆外科常规护理，包括术前准备和术后护理，观察组患者肝胆外科常规护理上，增加心理护理干预，贯穿整个护理过程。观察两组患者心理负性情绪的变化。结果观察组患者的SAS和SDS评分较对照组患者有明显的优势，P＜0.05。结论心理护理干预通过护理全程的心理疏导，缓解患者内心的焦虑和抑郁，促进其以积极的心态接受临床护理，提高临床护理质量。

简介：摘要目的观察抗生素联合红外线照射治疗慢性盆腔炎性疾病性疾病的疗效。方法选取2018年9月-2019年3月在我院接受慢性盆腔炎性疾病治疗的100例患者，随机将其均为对照组与观察组，每组各50例患者，给予抗生素治疗与抗生素联合红外线照射治疗，对比两组患者的受孕率与宫外妊娠率，观察治疗效果。结果观察组患者的受孕率高于对照组，宫外妊娠率低于对照组，组间比较差异具有统计学意义，P<0.05结论采用抗生素联合红外线照射法对慢性盆腔炎性疾病患者进行治疗，其疗效更为明显，值得在临床应用中进行推广。

简介：摘要：目的： 观察抗生素联合红外线照射治疗慢性盆腔炎 性疾病性疾病 的疗效。 方法： 选取 2018 年 9 月 -2019 年 3 月在我院接受慢性盆腔炎 性疾病 治疗的 100 例患者，随机将其均为对照组与观察组，每组各 50 例患者，给予抗生素治疗与抗生素联合红外线照射治疗，对比两组患者的受孕率与宫外妊娠率，观察治疗效果。 结果： 观察组患者的受孕率高于对照组，宫外妊娠率低于对照组，组间比较差异具有统计学意义， P<0.05 结论： 采用抗生素联合红外线照射法对慢性盆腔炎 性疾病 患者进行治疗，其疗效更为明显，值得在临床应用中进行推广。

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简介：摘要目的分析循证护理在胆囊结石患者术后疼痛护理中的效果。方法以80例胆囊结石患者为研究对象，将患者平均分为观察组和对照组，对照组患者接受常规护理，观察组患者在此基础上接受针对性护理。对比两组患者护理后疼痛程度。结果术后第1~4d，观察组患者的VAS评分低于对照组，术后第3d和第4d两组患者的VAS评分差异有统计学意义（P＜0.05），第1d和第2d两组患者的VAS评分差异不显著。结论胆囊结石患者术后接受针对性护理干预可加快疼痛缓解速度，降低患者的疼痛感；护理干预值得在胆囊结石患者术后护理中应用。

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简介：摘要： 教育教学随着社会的发展得到了全面的革新，注重对学生能力和品格的培养，需要加强素质教育。而在班主任的管理理念上需要注重学生的主体性，做好素质教育理念、自我发展理念、个性化理念和共生发展理念的落实，让学生在学习和生活中，能够有全面地发展和提升。本文介绍了新时期教育的现状，分析了当前班主任班级管理存在的问题，并提出了管理理念创新的具体策略，希望可以提高班级管理的效果，为学生营造健康的成长环境。

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简介：摘要随着当下基础教育教学课程改革的深入推进和素质教育基本理念的持续普及，学校课堂教学的效率问题得到了普遍的关注。在新课程背景下，课堂教学如何实现教学效率的不断提高是当下初中数学学科教学所面临的重要命题。就数学的学科属性而言，它是一门逻辑性比较强的学科，需要做到知识点之间的融会贯通，而教学对象初中生具有特殊的身心发展特点，作为初中数学学科的教学而言要基于学生的身心发展特点、立足于数学学科的属性逐步构建科学高效的课堂教学新模式，不断提高学科教学的有效性，这是新时期基础教育教学改革不断向前发展的客观需要。本文重点阐述和探讨新时期新课程改革语境下初中数学学科课堂教学效率提高的具体实现途径。

简介：摘要：课堂教学评价作为课堂教学中的重要一环，对学生的“学”和教师的“教”具有很强的指导作用。但在实际教学中，很多初中数学教师对教学评价重视不足，难以发挥教学评价的积极作用。为此，初中数学教师必须以新课程理念为指导，运用多元化评价方法，激励学生的学习自觉性和主动性。文章在分析初中数学教学评价所存在问题的基础上，阐述了初中数学教学评价的策略。

简介：摘要：目的：探析藏药用于治疗滴虫性阴道炎的临床疗效。方法：随机抽取2021年10月至2022年10月在我院妇科门诊诊治的42例滴虫性阴道炎患者，将其均等分配分为对照组和观察组。对照组患者给予西医治疗，观察组患者给予藏药治疗。对比两组患者的治疗效果。结果：观察组患者临床的优良率高于对照组（P＜0.05）。结论：针对滴虫性阴道炎的患者采用藏药治疗，能够有效的缓解外阴瘙痒、白带异常等临床症状，效果显著，值得广泛应用。

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