简介：摘要：本文旨在探讨高中数学教学中数学建模思想的应用。首先介绍数学建模思想的概念和重要性，然后分析数学建模思想在高中数学教学中的应用现状，最后提出如何更好地在高中数学教学中应用数学建模思想的方法和建议。

简介：摘要：新时代背景下，教师必须全方位关注学生的发展需求，要关注学生的学习状况，培养学生的参与意识和合作意识，丰富学生的情感体验。高中数学内容丰富，是一门应用广泛的基础学科。众多研究者发现，情境教学是一种非常有效的教学方法，能更好地促进教学开展，帮助教师转变教学观念和教学方法，以适应新时代的要求。

简介：摘要：高中教师在数学教学过程中向学生渗透数学核心素养，能有效锻炼学生的理性思维，增强其数学抽象能力，引导学生透过纷繁复杂的表象深入理解并熟练掌握数学知识的本质，并依据数学规则，灵活巧妙地运用数学知识解决数学问题，增强学生对数学知识的应用能力。教师要立足于教学实践，积极探究有效策略，加强核心素养的渗透。

简介：摘要：核心素养的提出对高中数学教学提出了新的要求。情境教学作为一种有效的教学方式，能够有效培养学生的数学核心素养。本文从情境教学对高中数学核心素养培养的作用入手，分析了当前高中数学情境教学中存在的问题，并提出了相应的对策，以期为高中数学教学提供参考。

简介：摘要：批判性思维作为一种理性的、反思的思维方式，在培养学生独立思考能力、提升道德素养、促进全面发展等方面具有重要意义。本文从批判性思维的基本理论入手，分析了当前高中德育教学中批判性思维培养存在的问题，并提出了相应的应用策略，旨在为高中德育教学的改进提供参考。

简介：摘要众所周知，地理学科具有区域性、综合性、时代性等特点。而地图是地理信息的有效载体，它以直观、客观、简洁的画面形式，形象地阐述了地理事物的分布、成因以及规律等基本知识。因此，在高中地理教学中教师应借助板图板画这一授课方式，来增添地理课堂的趣味性、直观性和吸引力。从而激发学生的学习主动性和积极性，进而让其在“润物细无声”的地理学习氛围中主动掌握知识要点，提高学习效率。

简介：摘要众所周知，地理学科具有区域性、综合性、时代性等特点。而地图是地理信息的有效载体，它以直观、客观、简洁的画面形式，形象地阐述了地理事物的分布、成因以及规律等基本知识。因此，在高中地理教学中教师应借助板图板画这一授课方式，来增添地理课堂的趣味性、直观性和吸引力。从而激发学生的学习主动性和积极性，进而让其在“润物细无声”的地理学习氛围中主动掌握知识要点，提高学习效率。

简介：摘要：近年来，随着我国快速进入现代化发展阶段，我国各行业有了新的发展空间和发展机遇。在小学基础教学事业中，现在老师对于小学级应用题的教学形式和方法趋于模板化，缺乏创新性、生动性。因为老师更加注重学生的思辨能力和理解力，这样逐渐忽视了小学应用题所应达到的教学水平，学生解决应用题的能力不达标。

简介：摘要数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科。新的初中数学大纲强调，学生的数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，要利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。因此，在初中数学教学中，教师必须深入研究教材的知识结构和纵横联系，同时重视对学生发现思维能力的培养。基于这样的新数学教学理念，作者提出了探究—主体参与型教学法，交流—互动型教学法，辨析—应用型教学法和多媒体教学法四点创新。

简介：摘要地图是地理学科的第二语言，通过地图学生可以构建完善的地理知识体系，是地理教学的一门重要工具，即便在现代信息技术广泛应用的今天，板图教学依然发挥着重要作用。本文笔者以地理板图为研究对象，分析了其在发展学生识图能力、简化知识等方面的重要作用。

简介：摘要：形象思维能力是数学学习过程中重要的认知能力之一，对学生未来的学习和生活具有重要意义。本文将探讨小学数学高段教学中培养学生形象思维能力的重要性，存在的问题以及相应的策略，以期提升学生的数学学习效果。根据学生的不同特点和能力水平，有针对性地培养他们的形象思维能力至关重要。通过多样的教学方法和活动，提供个性化的学习机会，同时鼓励学生自由表达和思考，教师可以帮助学生充分发展和提高自己的形象思维能力。

简介：摘要：在世界多极化、经济全球化、文化多样化、国际关系民主化的大时代背景下，我国对于人才培养的规格和目标提出了更高的要求，国家需要大批能立足于中国国情，了解国际社会，通晓国际规则，参与国际竞争的国际化人才。新一轮高中课程改革，给高中英语教学培养目标赋予了新的内涵意义。英语学科核心素养的确立更是将“培养学生跨文化交际能力”这一课题提升到了前所未有的高度。本文以普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）为导向，就高中英语教学中培养学生的跨文化交际能力的策略进行探讨，供同仁商榷。

简介：摘要:话说“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，青年一代是祖国的未来与希望，是强有力的后备军，是新鲜的血液是新时代的接班人。作为新青年，作为新时代的接班人，作为民族复兴的践行者，在行动和思想更不能偏航。在行动上，莫做说话的巨人，行动的矮子；在思想道德上，也应强化责任意识，树立诚信风范，牢记集体意识和高筑理想信念。为新时代的和谐发展添砖加瓦，为民族的复兴撑起一片天地，扛起一份责任！

简介：摘要：从新民主主义革命时期，为进一步传播和学习党的重要思想和理念，树立人民正确的思想认识以及政治格局，思想政治教育就初见雏形。自建立以来中国共产党始终把培养优秀青年作为一项长久而重要的工作任务，针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。新中国成立以后，思想政治理论课正式纳入中高等学校的教学范围内。当下随着我国教育事业的发展，在党和国家的鼓励下，民办高校成为我国教育事业的重要组成部分，加强学生的思想政治教育成为民办高校的重要任务之一。

简介：摘要：在小学英语教学中应用教育游戏理念，可以使英语课堂教学的趣味性得到提高，有助于为学生的英语学习增添乐趣，使学生的学习体验得到丰富。这样教师在学习教学的过程中，学生感到枯燥乏味的问题能够得到很好解决，学生对英语学习的兴趣能够得到激发。在小学英语教学中，教师在应用教育游戏理念进行教学的时候，可以让学生的大脑活跃性增加，增加学生对知识点的理解与吸收的效率。

简介：摘要： 在我国经济和教育事业的不断发展下，大学生和人才的质量也在不断的提高，但是大学生的思想道德水平反而逐渐削薄。新时代下的人才标准，已经不仅仅是看专业水平和工作能力的掌握，道德修养也纳入人才的选择和录用。因此，需要加强对学生的思想政治教育研究。本文首先介绍思想政治教育对学生价值观的影响，提出并分析思想政治教育对学生进行价值观引导时面临的困难，总结如何提高学生思想政治教育水平的建议，帮助学生形成正确的价值观。

简介：摘要：近几年，新冠疫情席卷全球，全国人民齐心协力，共同抗“疫”，在党的领导下取得显著成效。其中，高校加强思政教育，注重端正大学生的四个意识，对于端正大学生防疫意识发挥了不可或缺的作用。然而，高校的思政教育缺乏实践性，许多大学生群体的思想问题和接收教育的问题日益暴露。聚焦这一问题，高校应该从重视网络思想政治教育的影响力和增强输出内容的吸引力展开，强调重视线上远程教育的重要性。

简介：摘要：在当今疫情肆虐的背景下，无疑对新时代大学生的学习、生活、就业等诸方面都造成了严重影响，甚至于对大学生的教育管理和思想政治教育都提出了严峻挑战。面对这诸多现实问题和挑战，对大学生的思想政治教育就尤为重要，加强与社会的联系，探讨特殊形势下如何解决好大学生的现实问题,如何提高大学生思想政治教育的实效性等,既有现实意义,也有理论价值,激发其大学生的社会责任意识，为培养中华民族伟大复兴历史使命的时代新人提供参考价值。

简介：摘要：小学数学新课标下核心素养的培养策略，是当前教育领域的重要议题。本文围绕核心素养的内涵与重要性，提出了转变教学理念、优化教学内容、创新教学方法以及加强评价与反馈等四大策略。通过这些策略的实施，旨在激发学生的数学学习兴趣，提升他们的数学思维能力，从而全面培养学生的数学核心素养。文章还强调了教师培训、教材编写以及家校合作在核心素养培养过程中的关键作用。通过本文的探讨，旨在为小学数学教师提供一套可行且有效的核心素养培养方案，以推动数学教育的深入发展。

简介：摘要高中物理涉及的知识点有许多，力学是众多知识点中的一部分，作为高中生的我们学习有关的力学知识可以提高自己解题的能力，从而将物理成绩整体的得到提高。生活中物理力学的知识点有许多，通过观察生活中有关力学知识点的现象，可以加深我们对于高中力学知识点的理解，帮助我们更加容易的学习高中物理。本文主要探讨如何在生活现象中学习有关物理的力学知识，希望可以对我们高中生物理课程的学习有一定的帮助。