简介:【摘要】目的:探究糖尿病生化指标测定中生化检验质量控制管理的价值。方法:以30例糖尿病患者为样本,摸球后分组,有参考组、控制组,均有15例,入选周期为2021年5月-2024年5月,均行生化指标检测,并结合检测时间划分为不同阶段,初次检测均在生化检验质量控制管理下完成,二次检测时控制组仍需在该管理下完成,参考组无需实施该管理,比较生化指标并统计各次检测时的达标率。结果:两组初次检测过程中的各项指标未形成差异,P>0.05。二次检测时各项生化指标在控制组低于参考组,P<0.05。控制组在初次和二次阶段的指标未形成差异,P>0.05。参考组二次检测时的指标高于初次检测,P<0.05。两组初次达标率无差异,P>0.05。二次检测达标率在控制组低于参考组,P<0.05。控制组在初次和二次阶段的达标率均为100.00%,P>0.05。参考组二次检测达标率低于初次检测,P<0.05。结论:生化检验质量控制管理价值显著,其生化指标测定时可维持高达标率,能准确识别血糖信息,明确糖尿病发展情况。
简介:摘要:本文以《新视野英语教程2》第一单元“饺子:家的味道”为教学实践载体,探讨了在过程导向法(POA)理论指导下,如何在高职英语课堂中有效融入中国文化,旨在提升学生的跨文化交际能力与文化自信。
简介:摘要:随着社会科技的发展,各行各业对专业型人才的要求也越来越高。其中教育工作者的素养对于教育水平的提高起到了尤为重要的作用。教育水平提高的关键之一是教师队伍的建设,是教师的素养,特别是专业知识素养的全面发展与提高。为了适应新课改的要求和形式,提高教师的综合,特别是专业知识的素养,开发教师的潜在创造力,迫切需要对教师进行研究型素质的培养、专业知识素养的更新与提升和继续教育,创新的统整打造精品课堂,这是广大中小学及教育主管部门所面临的重要任务。
简介:【摘要】目的:本研究旨在探讨责任制整体护理在骨科患者快速康复中的应用效果,特别是其对患者康复依从性的影响。方法:采用随机对照试验,选取2023年1月至2023年12月我院骨科病房的100例患者,随机分为实验组和对照组,每组50例。实验组接受责任制整体护理,而对照组接受常规护理。通过比较两组患者的康复依从性、住院时间、疼痛评分和满意度等指标,评估责任制整体护理的效果。结果:实验组患者的康复依从性显著高于对照组(P < 0.05),住院时间明显缩短(P < 0.05),疼痛评分降低(P < 0.05),且患者满意度较高(P < 0.05)。结论:责任制整体护理能够显著提高骨科患者的康复依从性,缩短住院时间,减轻疼痛,并提高患者满意度。因此,推荐在骨科护理中广泛应用责任制整体护理模式。
简介:【摘要】美国教育家毕特指出:“生活的世界就是教育的世界。”英语的学习最终是为了培养学生的英语语言表达能力,最终实现学生“学以致用”。因而在英语教学过程中,我们应从学生生活实际出发,创设“可能的生活”,创造一个“生活”的课堂,做“活”的英语教学,教“活”的英语!本文从课堂生活实际、学生内心生活实际及“可能的生活”三部分阐述如何实践统整学生生活实际策略。
简介:摘要:建筑工程建设下工程质量、安全、进度、成本等方面都需要施工技术的大力支持。文章对房屋建筑工程施工技术管理的意义进行分析,探讨房屋建筑工程施工技术及现场施工管理措施。
简介:摘要:本文阐述了国土空间规划体系建设的背景、作用、内容、建设目标,在建设过程中出现的几类问题,并提出作者的相关建议。
简介:摘要:大学英语课程思政作为高等学校课程思政建设必不可少的一部分,在大学英语教学中地位举重轻重。本文以《新视野英语教程》第三版,Unit 3 “A Successful Career”——Text A “My First Job”为例,展示了如何将英语学习与思政素材进行有机融合,以实现以学生为中心,将知识学习,品格塑造,文化传承,职业理想等多维度结合;将社会主义核心价值观内化于学生的知识学习中;促使学生形成“敬业,乐业,精业”的职业观。
简介:摘要:在这个数字时代,技术影响了世界的各个领域,也被认为是年轻一代生活的一部分。因此,教育行业也面临着改革,尤其是中国传统外语课堂的改革。然而,传统英语课堂的机械化让学生感到学习英语是枯燥和困惑的(Putra Darma et al.,2022),因此本文详细阐述kahoot平台是如何改进英语课堂,让学生提升英语学习兴趣的。