简介：摘要：在基础教育阶段，小学数学作为培养学生逻辑思维、抽象思维及问题解决能力的重要学科，其核心素养的提升直接关系到学生的全面发展。文章深入探讨了在新时代背景下，通过文献综述、课堂观察、案例分析等方法，分析了当前小学数学教学中存在的问题，提出了以核心素养为导向的自主学习能力培养策略，包括创设问题情境、实施探究式学习、强化合作学习以及利用信息技术手段等，旨在激发学生的内在学习动机，提升其自我规划、自我监控与自我评价的能力，为学生的终身学习奠定坚实基础。研究结果表明，这些策略不仅有助于提升学生的数学成绩，更促进了学生综合素质的全面发展。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入和社会对小学生心理健康问题的日益关注，家校合作在小学生心理健康教育中的重要性愈发凸显。文章旨在探讨家校合作在小学生心理健康教育中的具体作用，通过理论分析与实践案例相结合，阐述家校合作如何促进学生心理健康的全面发展。研究发现，家校合作不仅能够为学生提供更加全面的心理支持，还能有效预防和解决学生心理问题，为学生健康成长奠定坚实基础。文章还提出了加强家校合作的具体策略，为教育工作者提供参考。

简介：【摘要】目的：探讨认知行为疗法对胃食管反流病患者焦虑抑郁状态的影响，并评估其对患者生活质量的改善效果。方法：本研究为随机对照试验，选取2023年7月至2024年6月期间在某三甲医院消化内科就诊的200名GERD患者，随机分为CBT组和常规治疗组（CT组），每组100名患者。CBT组在常规药物治疗基础上接受12周的CBT，CT组仅接受常规药物治疗。两组患者的基线资料进行了均衡性比较。研究采用GERD症状评分量表、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）和36项短期健康调查问卷（SF-36）作为观察指标。结果：基线资料比较显示两组间无显著差异，具有可比性。干预后，CBT组在GERD症状评分、HAMA评分、HAMD评分以及SF-36生活质量评分上均显著优于CT组，差异具有统计学意义（P < 0.001）。结论：认知行为疗法结合常规药物治疗对GERD患者的焦虑抑郁状态有显著改善作用，并能有效提升患者的生活质量。本研究为GERD患者的综合治疗提供了新的视角和方法。

简介：【摘要】目的：本研究旨在评估不同导泻方案对结肠镜检查前导泻药物不耐受的改善效果，以优化肠道准备流程，提高患者的耐受性和满意度。方法：研究纳入2022年1月至2023年12月期间在我院接受结肠镜检查的600例成年患者，随机分为两组，每组300例。PEG组采用3L聚乙二醇（PEG）电解质散进行肠道准备，复方匹可硫酸钠组则采用包含匹可硫酸钠、氧化镁和枸橼酸的复方制剂。观察指标包括肠道准备质量、不耐受症状、并发症发生率和患者满意度。结果：两组在肠道准备质量上无显著差异（P=0.43）。PEG组的腹胀、腹痛和恶心发生率均高于复方匹可硫酸钠组（P=0.003, P=0.008, P=0.01），而呕吐发生率两组间无显著差异（P=0.52）。并发症发生率在PEG组高于复方匹可硫酸钠组（P=0.03），患者满意度在复方匹可硫酸钠组显著高于PEG组（P=0.01）。结论：复方匹可硫酸钠方案在不降低肠道准备质量的前提下，能显著减少不耐受症状，降低并发症发生率，并提高患者满意度，是一种更优的肠道准备方案。

简介：摘要：在人类文明的长河中，数学始终扮演着举足轻重的角色。它不仅是一门科学，更是一种独特的思维方式，深刻地影响着我们的日常生活、工作乃至整个社会的发展。对于小学生而言，数学思维的培养尤为关键，它不仅是后续数学学习的基础，更是其逻辑思维、创造性思维等多方面能力发展的重要支撑。

简介：摘要：目的：为神经内科睡眠障碍患者提供高质量的护理干预，总结其对血压和睡眠质量的影响。方法：选取2021年1月至2021年12月入住该院神经内科的60例睡眠障碍患者。他们被随机分为观察组（常规护理+优质护理干预）和对照组（传统护理），每组30例。比较两组患者护理前后的血压水平和睡眠质量，并对患者护理满意度进行问卷调查。结果：护理前两组患者的舒张压和收缩压差异无统计学意义（P>0.05），护理后观察组低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；护理前两组睡眠质量评分无统计学意义（P>0.05），但护理后均有所下降。观察组组间下降更为显著，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：高质量的护理干预在神经内科睡眠障碍患者中的应用，在改善血压指标、改善睡眠质量方面显示出突出效果。患者满意度很高，可以得到提升。

简介：摘要：教育创新的观点强调对学生的创造性思维与技巧的提升，这种观点需要对高等院校的教育原则与方法进行改良，并将其融入体育课程的设计之中，以此来塑造具有创新思维的优秀人才。在创新的教育思想指导下，对大学体育的教学策略进行深入探讨，包括课程设计、内容选择以及评估机制的建立，旨在推动教师的教学理念的革新，为学生营造一个有利于他们创新性学习的氛围，以此来增强体育教学的品质与效果。采取创新的教育观点来指导体育课程，全面思考诸如教学、学生以及教师等各个层次的影响，以提升体育课程的教授手段。

简介：摘要：新课改政策的落实目的是为了让学生能够得到核心素养和综合能力的提升，这与未来社会的发展是相匹配的。以后进入社会的人才必须是具备理论知识和表达能力以及综合素养的复合型人才，由此，教师需要改变自己教学的策略和方法，为小学阶段的学生提供更优质的课堂体验，从而确保学生通过课堂的学习，拥有一定程度的社会生存能力。针对当前的小学语文课堂教学来看，语文教师也必须不断修正和创新自己教学的方法和内容，从而让学生能够以极大的兴趣融入到课堂学习的行为之中，并不断的为自己提供提供成长的动力。

简介：摘要：新课改政策在不断的推进，小学生的教育问题也受到各界人士的关注和重视，针对语文学科进行教学方法和策略的调整，实现课堂的创新，需要从不同的角度进行侧重和探讨，并根据当前课堂中呈现的问题和不足，进行针对性的解决，从而有效提升语文课堂中的教学效率和质量。

简介：摘要：“双减”目标要求教育教学质量进一步提升，作业布置更加科学合理，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。新课程标准也要求，数学课程目标应面向全体学生，以发展学生核心素养为导向，不同的孩子在数学上得到不同的发展。这就要求我们教育工作者在健全作业管理机制，合理调控作业结构、分类明确作业总量、提高作业设计运用的质量上功夫。作为一线教师首先认真分析班上学生个性特点差异，教学准备时根据个性特征设计相对应的作业，教学过程中根据不同的个性差异布置个性化作业，同是进行个性化评价。积极调动孩子的学习兴趣，切实减轻孩子作业负担，还能提高课堂实效，让每一个孩子轻松作业，快乐成长。如何做到根据孩子个性特点差异，设计、布置作业呢？

简介：摘要：随着社会不断发展，国家对高职院校教学改革提出了新的要求。只有通过不断进行改革，才能使高职体育教学在开展过程当中发挥出体育的价值。尤其在职业能力导向下，高职体育教学受到了社会各界的广泛关注，所以在开展改革工作过程当中，要对此进行相应的分析和探索，并且制定科学的工作计划，才能够确保高职体育教学改革的顺利进行。本文就对职业能力导向下的高职体育教学改革进行分析。

简介：摘要：新冠疫情过后，学校的教学模式发生新的变化，体育课作为提高学生身体素质的重要途径，需要相关人员加强分析，科学解读外界环境带来的影响。这样才能制定出合适的教学方案，满足学生基本训练需求。从疫情期间，高职学生的体育训练效果来看，无论是技能学习还是心理情感，都具有一定的局限性。因此本文主要以高职田径训练课为例，讲述了新冠疫情后高职训练活动中存在的困惑，并加强反思力度，希望可以给相关人员提供一些借鉴与帮助。

简介：摘要：游戏在幼儿园教育阶段是一种非常重要的教学手段与途径。幼儿天性爱玩，幼儿园教师可以利用幼儿的这一特性在教学过程中通过游戏进行教育。幼儿园教育长期发展以来，游戏逐渐演变成一种正式的教学手段即游戏教学。本文详细介绍了游戏教学在幼儿园幼儿园教育中的重要性以及如何在教学中融入游戏。

简介：摘要：林业产业的发展，能够带动当地的经济发展，并提供大量的就业岗位。林业产业的发展需要融合生态环境建设，实现生态建设与经济发展的双赢。因此，本文通过对四川省剑阁县的林业产业进行分析，在此基础上提出相应的林业产业发展与生态环境建设融合发展的对策，以便为剑阁县林业产业与生态环境建设更好的发展贡献一份力量。

简介：摘要：随着当前教育改革的深入，对于教师的要求也在不断的提升，在这样的情况下，做好当前的教师队伍建设，促进学习型教师团队的发展，实现教师专业能力的提升成为了当前幼儿教育的主流，这就需要幼儿园以及教师方面加强教师队伍的建设，做好教师工作的安排，通过教师自我提升以及幼儿园设施设备的完善，完成学习型队伍的设计，这样才可以实现教育教学工作的发展，实现教师队伍的进步。本文主要对此进行分析，希望对相关的从业人员有一定的参考。

简介：摘要：变电站运行的稳定、可靠对于各生产装置的安全生产有着相当重要的影响。某110kV变电站6-110kV系统采用江苏金智科技股份有限公司MFC5103A型电源快速切换装置进行电源切换。本文介绍了变电站的主接线方式、快切装置常用的几种起动方式、切换模式以及相应的合闸方式，对145快切和645快切装置在现场的实际保护配置及应用情况进行分析，为其他变电站快切保护配置有一定借鉴意义。

简介：摘要：在新课程标准的精神指导下，语文教学的改革百花齐放，异彩纷呈。广大教师为课堂教学的改革输入了新鲜的血液，为学生的发展提供了成长的平台。但是在课堂改革的背景下，我们也应该对传统语文教学的思路和方法加以借鉴、应用，而非全盘否定。

简介：摘要：在中职汽车维修专业学校改革中，通过育赛一体化教育逐渐成为了开展教育的一项重要手段。其中，对于技术竞赛，中等职业院校要客观冷静地对待，科学合理地为技术竞赛的效果找到开展的依据，更好地发挥其原有作用。通过对中职汽车维修专业教学改革中技能竞赛的实际问题进行分析，并提出解决方法，以期望技能竞赛在中职汽车维修专业教学改革中得到更好地发挥。

简介：摘要：小学语文教学中，习作教学是一个十分重要的组成部分，习作教学的价值不仅在于提升学生的写作能力，因此在教学改革背景下，应该重点针对提高语文习作教学有效性的措施进行分析，基于此，本文对小学语文习作教学存在的问题以及小学语文习作教学方法的创新途径进行了分析。

简介：摘要:近年来，随着新课改的不断深入，我国在实际进行教育教学活动的过程当中也注重强调转变教育策略。对于小学阶段的孩子们来说，班主任在其中担当着非常重要的作用。班级体需要在班主任的有效管理下进行相关的管理建设活动，只有这样才能够营造出良好的班级氛围与班级风气，但是如果按照传统的管理模式对学生进行相应的管理，可能很难取得理想的教学效果。因此为了有效提高管理效果建设出良好的班级风气班主任就可以通过采用激励教学法来促进班级全体学生的发展。本文在此前提下对其进行相应的分析。