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家校合作在小学生心理健康教育中的作用研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入和社会对小学生心理健康问题的日益关注，家校合作在小学生心理健康教育中的重要性愈发凸显。文章旨在探讨家校合作在小学生心理健康教育中的具体作用，通过理论分析与实践案例相结合，阐述家校合作如何促进学生心理健康的全面发展。研究发现，家校合作不仅能够为学生提供更加全面的心理支持，还能有效预防和解决学生心理问题，为学生健康成长奠定坚实基础。文章还提出了加强家校合作的具体策略，为教育工作者提供参考。

DOI g4q0xn8xrj/8689024

作者周春艳周小艳

机构地区湖北省襄阳市南漳县城关镇沐浴中心小学湖北省襄阳市 441500 湖北省襄阳市南漳县城关镇胡家营中心小学湖北省襄阳市 441500

出处《教学与研究》 2024年12期

关键词家校合作小学生心理健康教育心理健康问题合作策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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