简介：

简介：摘 要：新高考改革正在稳步推进，按照国家规划，湖北省将从2021年高考起全面按照新高考模式考试，这就需要所有普通高中从班级管理、教学组织、考试形式、录取方式等方面进行全方位改革，各普通高中因自身所处地域的条件不同等的差异，导致每个学校都存在不同类型、不同层次发展上的困难。本文对教育资源薄弱地区普通高中在当前形势下面临的困难进行研究，同时对几个较突出的问题有针对性地提出了一些可行性解决措施。

简介：摘要：当前高校毕业生人数与日俱增，就业问题已成为社会热点话题之一，高校就业工作面临较大压力。高校就业工作要以市场人才需求为导向，以提升毕业生的综合素质和专业能力为核心，强化就业优先，拓宽就业渠道，转变就业观念，努力开创毕业生就业工作新局面。本文从学生工作的角度出发，提出“三步走”工作方法，分阶段、全过程分析就业突出问题、掌握就业工作重难点、探索有效工作路径，推动毕业生就业工作提质增效。

简介：【 摘要 】： 伴随国家社会发展水平不断提高，新时期信息技术的应用等对各行各业发展都提供了强大的技术支持。本文围绕劳务实名制信息化管理，阐述了劳务实名制信息化管理的开展意义，针对如何加强劳务实名制信息化管理提出了相关的建议，以供参考。

简介：

简介：摘要：新课改使得在初三化学教学过程中对实验课程的教学提出了更高的要求，同时也体现出了素质教学的内涵。化学课程能否起到理想的效果，依赖于化学实验课程具体操作。学生们需要在真正的实验操作中更新和理解相关的知识内容。因此本文特意围绕着化学实验课程的教学进行了探究，以期提高学生的化学知识水平与实验能力。

简介：摘 要：优质课是区别于平时常态授课的一种课堂形式，其目的在于用先进的教学理念、精彩的教学设计、贴切的案例事实、优美的授课语言等引领课堂教学改革，促使常态课向优质课靠拢和转化，促进教学质量的不断提升。本文主要从研究教学目标、选择内容、编写教案等方面探讨如何准备好一堂优质课。

简介：摘要：新课改实施以来，全国各高职院校都在陆续开展对现代学徒制的研究和探讨，无论是普通高等教育还是职业教育，都开始探究更加先进、有效、符合当前社会发展趋势的教学模式和方法。而现代学徒制的教育模式是当前职业教学中运用比较广泛的一种模式，为满足当代文化产业的需求，提升艺术设计类专业学生的专业素质、审美素养和扎实的职业技能，本文结合实际教学经验，以环境艺术设计专业教学为例，探究现代学徒制的实际运用策略。以期通过不断地研究和创新，提高学生的艺术设计专业水平，促进其成为行业所需要的、能胜任艺术设计专业工作任务的高素质、技能型人才。

简介：摘要：企业新型学徒制已成为培养高技能人才，促进企业及区域经济发展的重要职业教育模式。要激励企业持续开展、院校积极配合、职工踊跃参与，政府要积极做好政策引导、资金保障，企业和院校要明确职责定位、深化企校合作，共同推动职业教育反哺行业转型升级、企业提质增效。本文主要分析了企业新型学徒制技能人才培养模式实践。

简介：【摘要】今年寒假因为新型冠状病毒的原因格外漫长，我们初三年级早早就开始了网课。疫情期间的网课不应只传授知识，而应该将社会上的种种现象与语文有机结合，让同学们在实际运用中更加了解语文、热爱语文。我主要进行了三个方面的教学：针对网红“土味”标语，讲解了“有趣的标语”；针对广受好评的日本捐赠物资上的留言，讲解了“优美的留言”；针对网络上不恰当的对比，讲解了“各异的文体”。除了讲解，我还让学生动脑、动手写一写，达到了良好的教学效果。

简介：摘要：在小学英语开展教学的过程中，除课堂教学之外，复习课也是其中关键内容之一，做好复习课可对学过的知识进行巩固，并可对学生的英语知识体系进行不断完善，对于教学质量和学生英语水平的提升可起到至关重要的促进作用。但在具体开展英语学习的过程中，部分教师对于复习课的重视程度较低，复习课的设计上也存在较大问题，没有充分发挥复习课的积极作用。本文分析小学英语复习课中存在的问题，并提出小学英语复习课设计策略，以期为今后开展相关研究提供参考。

简介：摘要：“示范教学”是传统美术教学中常见的一种方式，在现代教学理念中也占有极其重要的地位。教师示范是美术课堂教学中最直接、最具体、最直观的教学方法，也是美术课堂教学中不可或缺的一个环节。尊重学生主体地位,有目的性的教师示范,既丰富了课堂,也使学生掌握了美术技法,提高了想象力和创造力,是达到新课程美术标准最有效的手段。

简介：摘要：“示范教学”是传统美术教学中常见的一种方式，在现代教学理念中也占有极其重要的地位。教师示范是美术课堂教学中最直接、最具体、最直观的教学方法，也是美术课堂教学中不可或缺的一个环节。尊重学生主体地位,有目的性的教师示范,既丰富了课堂,也使学生掌握了美术技法,提高了想象力和创造力,是达到新课程美术标准最有效的手段。

简介：摘要：针对大学生素质教育和导师制的现状和问题，以发展学生个性为前提，以培养符合社会发展需要的高素质人才为导向，在专业培养中加强学生的素质教育；采取分段指导、团队合作的创新人才培养模式，完善和健全适合我国国情的高校本科导师制度内容体系。本文探讨了一种学生、教师、社会三方共赢的本科生导师制新模式。

简介：摘要：微课视频短小精悍，小学语文教师利用微课进行教学活动，能够培育他们的兴趣、爱好，并有针对性地把语文知识的重点和难点进行展现。在此过程中，老师能够促成孩子们从直观角度去认识语文知识，加深对知识的理解，培育小学生更好的语文素养。基于此，对于加深微课应用在小学语文教学中的探究有重要作用。

简介：摘要:数学练习是基础数学的重要组成部分，练习课在基础数学中的重要性显而易见，随着小学高年级数学教学内容的难度提高，练习课的内容也在变化，练习内容的难度和数量也在不断增加。练习课的内容只是相关练习的安排，这大大降低了基础数学课的教学效率，大大控败了学生的学习热情，降低了教学效率，因此，针对这种情况，我来浅谈一些自己的观点。

简介：摘要：得益于信息技术的发展与提升，使得现阶段的高中教育能够运用的教学手段也愈发丰富，微课视频就是基于信息技术的发展而衍生出的一种全新的教学手段，它的出现帮助高中历史课堂突破了时间与空间的限制，进一步地提升了高中历史的教学效率。本文重点研究了给予微课构建与应用背景下的高中历史教学，望相关教学策略能够给予广大历史教师一定教学启示。

简介：摘要：长期以来,许多高校形势与政策教育所采用的一直是封闭性“学科—单元”课程设计模式,尤其表现在教学模式多年不变, 教学的针对性不强, 教师对教学内容研究不深, 学生对授课内容缺乏兴趣。为使这门课程收到良好的教学效果,关键要抓住一个“新”字, 形势、政策教育贵在及时、新鲜, 不能千篇一律、墨守成规, 应积极改变《形势与政策》课过去那种面面俱到、泛而不精、听之随意、学而无趣、用之不达等教学效果, 不仅要努力创造出崭新的教学模式, 更要全面采用“课程模块化”教学模式设计，模块化教学模式作为我国素质教育改革的重要形式。推动中国教育我国教育改革的不断深化有着重要的作用，模块化教学不仅强调的是学习，对于知识的学习更加重视学生在学会知识之后对于知识的运用，有效的提高学生的动手能力和实践能力。

简介：摘要 : 在现代信息技术与教育的深度融合中，微课教学实现了各学科的教学模式创新。根据微课教学特点，结合目前高职体育与健康课程现状，找到微课和高职体育与健康课程的融合点，并在实际教学过程中得到具体应用，以期在信息化时代将更多的新型教学方式应用到高职体育与健康课程中。

简介：摘要：从义务教育到高中学段都开设思想政治课，面对错综复杂的国际国内环境，单凭一门课程的思想政治教育是不够的，要开展“三全育人”的教育模式，在各门课程中引入课程思政理念，美术鉴赏课由于课程特点更适合开展课程思政，从教学内容、教学过程、教学方法等挖掘思政元素，与思政课同向同行，形成协同效应。