简介：摘要：探讨了走班式幼儿园中幼儿行为管理的优化策略与实践探索。针对走班式幼儿园的特殊管理模式，文章提出了建立完善的幼儿行为管理制度、加强教师间的沟通与协作以及关注个体差异、实施个性化管理等策略。通过制度建设，明确行为规范与奖惩机制，营造规范有序的教育环境；通过教师间的沟通与协作，形成合力共同应对管理难题；通过关注个体差异，制定个性化的管理方案，满足每个幼儿的需求。这些策略旨在提升走班式幼儿园幼儿行为管理的效果，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：针对走班教育模式在幼儿发展中的应用问题进行了深入探讨，并提出了相应的对策，而课程设置不合理、师资力量不足以及家庭教育配合度低是制约走班教育模式有效应用的主要问题。为解决这些问题提出了完善课程体系、加强师资队伍建设、提高家庭教育配合度等对策，通过这些措施，旨在优化走班教育模式在幼儿教育中的应用，促进幼儿全面和谐发展。

简介：

简介：摘要：针对大学生素质教育和导师制的现状和问题，以发展学生个性为前提，以培养符合社会发展需要的高素质人才为导向，在专业培养中加强学生的素质教育；采取分段指导、团队合作的创新人才培养模式，完善和健全适合我国国情的高校本科导师制度内容体系。本文探讨了一种学生、教师、社会三方共赢的本科生导师制新模式。

简介：摘要：在新课标的指引下，教育者应从基础教育出发，构建符合时代发展的课程体系，贯彻落实核心素养教育任务。在信息化背景下，如何建立智慧课堂、培养学生智慧学习能力，成为当代数学教育工作者的核心任务。

简介：

简介：摘要：开展高中体育与健康教学的目的是促使学生形成强健的体魄和健康的心理，培养学生的终身体育意识，促进学生全面发展。高中生面临着高考压力和成长困惑，极容易产生心理问题。心理健康教育工作的开展有利于帮助学生有效处理人际关系，面对挫折，更好地适应社会。高中体育与健康课程教师要注重心理辅导的融入，通过对教学内容的调整和完善，实现对学生心理的辅导，帮助学生释放压力，促进学生全面发展。基于此，本文章对高中女生体育课厌学行为分析及改进策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：  摘要：音乐教育是小学教育的重要组成部分。然而，在实际教学中，往往会出现学生对学习音乐课的兴趣不高的情况，这无疑会影响到音乐教育的效果。本文旨在探讨如何激发小学生学习音乐课的积极性。首先，分析了影响小学生学习音乐课积极性的原因，包括学习目的不明确、课堂内容单一、缺乏实践机会、缺乏趣味性等。接着，提出了提高小学生学习音乐课积极性的具体措施，包括注重目的性、采用多元化的课程内容、提供多样化的实践机会、加强趣味性等。最后，结合实际案例，进一步阐述了措施的具体实施方法和效果。本文认为，在教学实践中，只有通过注重培养学生兴趣，增加学习的趣味性，才能真正激发小学生学习音乐课的积极性。

简介：摘要：微课是当今随着科技的发展的产物，也是在如今的教学领域中最为关注的一种教学模式，其中以“互联网+”为核心特征，它具有简短精练的特征，随着实践经验的总结，微课在如今的教学领域已经发挥着自身独特的优势给予学生更好地教学氛围，让学生能通过这一技术手段了解更抽象的知识。本文通过教师在现实的教学过程中如何利用微课对学生进行更好的教育进行分析探讨。

简介：摘要：当前我县农村中学生对体育课的兴趣越来越淡漠，学生上体育课出工不出力的现象，甚至出现旷课、早退、无故请假。大大影响体育课的质量，致使学生身体素质下降，通过这种现象产生的原因进行了较为详尽的分析，提出了许多办法，跟换不同的教材内容和不同的教学手段，根据学生实际，因材施教，激发学生兴趣，使学生建立良好的体育锻炼习惯。

简介：摘 要：翻转课堂 是一种把时间还给学生 , 倡导学生以自主学习为主的新的课堂教学模式。我们的英语课堂可以采用外研通云智点读笔与互动教学系统结合的全新方式，通过无线传输模块进行数字化英语授课。 结合翻转课堂的教学特点，借助于外研通点读笔和互动教学系统 2.0 ，做好课前学习设计，课堂活动设计及课后学习设 计，从而探索出一条初中英语阅读课教学模式。