简介：

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简介：摘要：随着教学改革的不断深入，传统的教学方式开始出现无法满足现代化教学需求这一问题，这让小学数学教学出现了新挑战。为了提升数学教学有效性，根据数学学科特点，设计具有生活化与互动化特点课堂教学活动，不断激发学生学习兴趣，可以促使教学质量与效率提升。基于此，本文主要对借助生活化元素融入设计小学数学课堂活动方式进行研究，仅供参考。

简介：摘要：教育教学需要掌握课堂调控，以及对学生的情绪把控。

简介：摘要：“双减”背景下，教师应以减轻中小学生学业负担、提高教育教学质量为目的优化作业的设计和实施。经过多年的教育教学工作，我深刻的体会到小学英语作业的有效设计是“双减”政策下教师要深思的问题。“双减”政策对于教学一线的学校和教师而言，意味着要设计高质量的作业，以期达到“作业赋能、减负增效”的整体性目标，提高英语教学高质量发展。

简介：摘要:小学数学分层异步教学有利于各层次学生知识水平都得以提高,有利于学生的身心健康发展,有利于学生学习数学知识兴趣地提高。设计有效的分层异步教学的实施方案:学生分层,分层备课,分层教学,分层检测，分层奖励。

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简介：摘要：中国的诗歌文化汇聚了上下五千年的文明，结合了古往今来众多优秀的诗人、教育家和政治家的思想，因此，古诗文中蕴含着极高的价值。在小学阶段正是学生接触古典文学的启蒙时期，学生对于古诗文的热爱和兴趣，大部分是由通过教师的引导逐渐形成。由此可见，教师针对古诗文教学的方式和教学内容对学生之后的古诗文学习会产生很大的影响。本文以小学语文古诗文教学为主要内容，让学生能够在教师的引导下行走在充满诗意的道路上。

简介：摘要：数学是教学大纲中一个不可或缺的科目，贯彻着学校教学体系的始终。在小学阶段的数学教学中，首先要让学生认识到数字从“ 0”到“ 9”的简单组合，然后由几位数字组成的千千万万的奇妙组合，接着在当中学习更多关于运算法则的奥妙。小学数学的教学理念中对于学生思维创造能力的培养尤为重要，本文如何带领学生进入数学的殿堂，让学生自然领会到小学数学的趣味性与逻辑性、培养学生对数字的思维能力等多个方面论述了小学数学课堂开展的科学性、合理性。

简介：摘要目的探讨脑出血患者术后机械通气时镇静治疗的护理对策。方法回顾分析我科于2012年6月至2013年7月脑出血术后机械通气43例患者使用镇静治疗后的观察和护理。结果恢复良好19例(44.2%)，中残8例(18.6%)，重残6例(14.0%)，植物生存1例(2.3%)，死亡8例(18.6%)。结论通过做好基础护理，密切观察患者生命体征，正确选择呼吸机通气模式和参数，严密监测镇静效果，加强患者呼吸道管理，能够达到更好的镇静效果。

简介：【摘要】目的：探究超声心动图诊断对老年冠心病患者肺动脉高压的临床诊断价值。方法：选取 2017年 1月至 2019年 1月期间的 40例老年冠心病合并肺动脉高压患者，设其为研究组；选取同期的 40例老年冠心病患者，设其为对照组。给予两组患者超声心动图检查并为其对比舒张末期右室前壁厚度、舒张末期左室后壁厚度以及二者的比值。结果：研究组的舒张末期左室后壁厚度小于对照组，舒张末期右室前壁厚度及二者比值大于对照组，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：肺动脉高压可使老年冠心病患者的心室壁厚度发生异常变化，临床可以通过超声心动图来获取相关参数，进而实现对肺动脉高压的准确诊断。

简介：【摘要】本文主要从高校学生工作的角度来探讨学生工作档案建立的几个问题，选取了具体的女生工作、贫困生工作作为例证，论证了学生．Ｔ－作中档案建立的重要性和必要性。

简介：写作思维品质是高中语文学科要培养的核心素养之一,它直接关系到学生的写作水平。笔者根据多年的教学实践经验认为,人文精神建构力、逻辑思辨力、灵活创新力是高中学生写作思维品质必不可少的内容。在实际教学中,教师要改善观念,加强对学生思维品质的重视;鼓励创新,加强学生思维灵活性;引导学生大胆质疑,加强学生的思维批判性;注重写作训练,加强学生思维的创新性,从而全面提升高中生语文写作思维品质。

简介：本文结合笔者多年给排水工程实践，详细分析阐述了城市埋地供水管道爆管的诸多原因，在此基础上，针对性地提出了城市埋地供水管道预防爆管事故的措施和管理方法，并进行了总结和建议。

简介：选择“绿领”生活的原因很简单，因为我们只有—个地球，浪费资源、污染环境都是对自己的伤害。环保的取向，是每个人的责任。他们从来不认为自己是另类的—群，他们只是环保主义的先觉者和坚决的实践者。“绿领”，在为全世界捡垃圾。

简介：前天，收到先生的师妹从扬州大学寄来的信，说是博士论文已顺利通过答辩，四个月大的小宝宝也开始咿咿呀呀学说话了。惘然之间，我想起了过去的事，想起了扬州。

简介：　　急诊科是护理实习生(简称护生)必须实习的科室,如何在较短的时间内让护生掌握所要求掌握的实习内容,达到实习目的,是带教老师面临的一个重要课题.现将急诊科临床护理带教体会报告如下.……