简介：【摘要】近些年来我国开始大力实施新课程改革，原有的以教师为主导的教学方式逐渐向着学生自主学习的方向转变。在初中教学的整个过程中，作业是相当重要的内容，它能够帮助学生复习巩固所学的知识，在初中教学教学中起着十分重要的作用。所谓校本作业就是以学校学生为本，依据学生实际情况来进行教学作业的设计。通过校本作业来提升初中教学作业布置的针对性，激发学生的学习热情，落实所学、夯实基础，同时减少学生们的作业负担。本文首先对于初中教学校本作业的重要意义进行阐述，同时对于提升初中教学校本作业有效性时需要遵循的基本原则进行分析，最后对于提升初中教学校本作业有效性的措施进行研究。希望通过本文，能够为初中教学校本作业有效性的提高提供一些参考和帮助。

简介：摘要：当前，随着时代的发展，信息技术不断延伸，对人们生活和工作造成了一定的影响，以往的教学内容已经无法满足人们现在的需求。在信息技术的教学过程中，教师要将教学内容与5G通信技术、人工智能等方向相结合，这才能使教学内容更好地符合社会的发展需要。基于此，这篇文章给出了在互联网影响下如何开展初中信息技术教学的相关建议，以供相关人士参考。

简介：摘要：随着新课程的不断改革和创新，初中数学教学的课堂方式在不断进行转变，从过去主要注重成绩为主到现在注重数学素养方面的综合应用能力，逐渐树立以人为本的教学理念，在课堂上以学生为主体，教师为主导，发挥学生的主观能动性。数学是一门比较抽象的学科，在培养学生逻辑思维方面是其它基础课程无法代替的。初中数学课程的重要性是毋庸置疑的，学生在这一阶段普遍存在着差异性，在教学过程中应考虑不同层次的学生具有不同的学习水平，因此，在课堂教学中应因人而异。分层教学法适用于初中数学课堂中，教师在学生知识、性格特点、智力等因素存在差异的情况下，在教学各个环节中进行分层教育，遵循了因材施教的教学原则。对于不同阶段、不同类别的学生进行正确恰当的学习指导，关注每一位学生的学习，让学生在学习过程中得到自信，培养主动学习的兴趣，发挥自己学习上的潜能，形成一套完整的学习体系，在学习中不断进步。

简介：摘要：在当下大的教育背景下，合作学习无论对于哪一阶段的学生来说，都已成为了一种高效率的主导型的学习模式。对于初中语文教学来说，教师想要将合作学习融入到课堂中仍面临着诸多的问题，教师难以改变固有的教学方法，导致学生在进行合作探究模式学习时，无法快速的进入新的情景，导致学习效率以及教学效率都有所降低。因此，教师在进行课堂授课之前，应当充分了解每个学生的学习能力，合理的安排合作学习的课堂教学模式，从而提高课堂教学效率。

简介：摘要：随着新课改的跟进，初中语文教材的设计中逐渐得以优化，其中名著导读则是新的教学模块之一。但在目前的教学过程中存在一定的问题需要进一步完善，以促进这一部分的有效教学。

简介：摘要：随着新课改的跟进，初中语文教材的设计中逐渐得以优化，其中名著导读则是新的教学模块之一。但在目前的教学过程中存在一定的问题需要进一步完善，以促进这一部分的有效教学。

简介：【摘要】个性化阅读是一种基于学生个体差异和兴趣爱好的阅读模式。在这种模式下，教师引导学生进行自主阅读，尊重学生的选择和喜好，提供个性化的指导和支持。个性化阅读是一种以学生为中心的阅读方式，其强调学生的个体差异和创造性思维的发展。本文就初中语文教学实践实施个性化阅读的特点以及实施初中语文教学实践实施个性化阅读的策略展开论述。

简介：摘要： 随着新课改的不断落实， 在 传统教学模式下的 初中化学 教学以生硬的套公式为主，让学生在化学的学习中 可谓是 苦不堪言。 基于此，本文将从“ 以生为本，因材施教”“ 信息技术，加深理解”两个方面进行分析，谈一谈 构建初中化学高效课堂策略探究

简介：【摘要】随着新课程改革的发展及素质教育的实施，现阶段的初中学校教育教学管理过程中越来越重视学生身心健康的发展。但当前初中学校管理过程中大多数学生缺乏自我欣赏、自我信任、自我鼓励的自信心，使得学生在学习、生活及性格养成的过程中出现一定缺失现象的出现，影响学生初中学习成果和综合素质的培养。因此，在初中学校管理中实施相应的管理措施培养学生自信心显得尤为重要，为了分析初中学校管理中学生自信心培养的教学途径，笔者针对培养学生自信心对于学生综合发展的重要意义进行了分析。

简介：摘要小学校长作为学校领导者与管理者，其保证的不仅仅是教学方面的发展，对于学校各方面的管理也具有重要的作用。如今素质教育已经成为小学生日常教学的重点之一，但素质教育的有效进行仅仅凭借教师来开展必然会遇到多重阻碍。小学校长在其中要能够有效组织协调师生，充分调动校内外资源为素质教育进行提供有效地助力。

简介：摘要：新课程改革背景下，越来越多的新型教学模式开始应用于小学数学课堂教学中，线上教学模式便是其中的一种。按照新课程改革的要求，小学数学课堂在应用线上教学模式时要把握好控制能力、探究能力、反思能力和独创能力这四个学力要素，这对线上教学模式的应用提出了新要求，进一步做好小学数学线上教学模式的创新工作显得尤为关键。基于此，本文重点从三个方面来分析论述，包括共享学习目标，培养学生的探究意识与能力、自评学习内容，培养学生的反思能力、展示学习成果，培养学生的独创能力，以期为从事小学数学教学的朋友提供一点参考意见。

简介：

简介：结合高中化学“乙烯”教学设计,谈了在课堂教学中开展“教学做合一”教学法的策略。通过“玩”有机分子模型、开展分组实验、进行研究性学习等实践（实验）活动,为学生搭建动手实践、发现问题、拓展思维、探究未知世界的平台,让学生积极主动地参与到教学中来,动手尝试,获取真知,提升创新能力。

简介：【摘要】：经济的进一步发展 使 得我国 中职 教育得到了越来越多的关注， 中职 教育 是 培养专业性人才的重要方式 ，中职语文教学面向学生未来的职业发展需求，在强调学生人文素养的基础上带动学生适应社会的关键能力与品质的培养，在新时代的背景之下，中学语文教学的价值定位有了新的方向，因此，本文主要探讨关于中职语文教学价值定位及其实现的思考。

简介：【摘要】本文针对当前流行的高中英语报刊教学模式的思考，结合笔者对于《 21世纪学生英文报》报刊材料编排的研究，归纳这类报刊阅读的教学目标为 Read for information、 Read for appreciation、 Read for fun、 Read for critical thinking，并通过一系列课堂实践，以提升学生英语综合语用能力、人文素养。此外，本文就教师如何定位课型、引导学生进行分类阅读和引导学生利用已获取的知识和信息来表达自我展开初步探讨。

简介：【摘要】：中职 教育为我国经济的发展输送 着源源不断的 人才 ，社会竞争日益激烈也给中职教学带来了新的要求和挑战，如何进行中职语文教学的变革以适应新时代背景下人才培养的需求成为了教师需要进一步思考的问题，发挥语文教学的特点来提升学生的职业能力能够更加凸显中职语文教学的价值，因此，本文主要试论如何在中职语文教学中培养学生的职业能力。

简介：

简介：【摘要】：教育的现代化以及信息化促进了我国中职教育的进一步发展，语文学科是中职教育的一个重要内容，也是培养中职学生良好人文素养的重要途径，借助语文学科来进行对中职学生思想道德品质的教育可以进一步带动中职教育质量的提升，使中职教育对学生的精神领域产生更加深远的影响，因此，本文主要探讨中职语文教学中的德育渗透功能。