简介：《中学思想政治》课,是一门重要的学校必修课程。传统的观点认为思想政治课的性质属于“德育”范畴,我们认为这一价值定位不准确,因为中学思想政治课的价值内容比“德育”宽泛的多,也深刻的多。这些价值内容主要有:

简介：摘要：“细读”作为一种重要的现代文学批评的关键概念，最早是在20世纪二十至三十年代英美的“新批评”风格中产生的。这一流派对“细读”进行了深入且复杂的阐述，并通过其个人的经验，给出了具体的细读示例。因此，原本的文本细读被归类为文艺批判的领域，而文本将要解析研究的是文本细读被归类为课堂教学范畴之内的价值、问题及对策。

简介：【摘要】商法在我国民商事法律体系中的定位问题一直影响着我国民事法律规范与商事法律规范的制定与实施，虽然立法层面已经认定我国采用民商合一的立法体例，但学术界对于商法地位问题一直存有争议。伴随我国经济的高速发展，经济社会对商法的需求越来越高，商法的独立性也就愈发重要。

简介：摘要：村振兴战略作为国家战略已经被提到党和政府工作的重要议事日程，但在实施乡村振兴战略之时，我们始终都要明晰：中国社会从来都是一个乡土社会，而乡土文化则是中国文化的本源，任何背离这一本源的作为都将注定失败，无论是招商引资、像城市那样发展工业，还是学习西方发展所谓大规模农业，这方面几乎看不到成功的先例，但失败的事例却多如牛毛。所以，我们必须走出新路，把沉默于乡村的数以百万亿的生态资产价值激活出来，变成中国经济未来的增长动力和保障。

简介：在国家宏观调控的大背景下，杭州楼市总体“降温”，销售速度放慢，不少房地产公司步入了艰难的“冬眠”期。与此形成强烈反差的是，杭州滨江房产集团“逆风飞扬”，继2005年夺得杭州透明售房网楼盘销售冠军后，2006年上半年销售又突破15亿元，名列杭州年中销售冠军，销售额占杭州楼盘市区总销售收入的近十分之一。火爆销售、频频扩张……在宏观大背景低迷的今天，滨江房产走出了一条属于自己的康庄大道!

简介：我感觉到某部门的问题很严重，当提出“友好”的培训建议，其领导总是不以为然，拒绝我的建议时，他们好像看不到问题；

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，对高校体育的重视程度也在提高。为构建德智体美劳全面培养的教育体系，中共中央办公厅、国务院办公厅于2020年10月印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，指出“学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国、体育强国的重要工作”。体育使人身心健康、充满活力、对生命充满希望。找准高校体育教育的核心价值是提升高校体育教育质量的有效途径，不仅可以帮助我们重新审视高校体育教育在人才培养体系中的重要性，还可以有效发掘体育教育的本质所在。对高校体育教育核心价值进行定位，可以明确体育教育改革的方向。

简介：摘要：我国教育行业和我国科技水平的快速发展，越来越多新的内容和元素被融入和应用到高校体育教学中，并在实际体育教学中展现出至关重要的价值和作用。当前高校体育教学正面临着严峻的创新与改革形势，其需要逐步摸索出更适合现阶段体育教学的新理念和新方式。

简介：现代营销学是以满足消费者的需求来研究产品的，认为消费者购买产品的最终目的并不是为了获得或占有产品本身，而是为了获得能满足采种需要的效用和利益。

简介：摘要随着经济文化世界一体化的发展，我国的传统文化开始逐步走出国门，同样随之而来的是传统价值观念受到的世界开放文化的冲击。让学生们了解过往的历史，不仅是铭记历史，更重要的是让学生从历史中学到爱国、学到更多的价值观，树立正确的三观。

简介：学校传统体育教材内容设置以竞技体育项目为主,教材内容多次重复;传统体育教学方法突出教师的主导作用,而忽视学生的主体作用,教学方法枯燥单一,很难调动学生积极主动、生动活泼学习体育的积极性.在大力倡导和推行素质教育的今天,我们大胆尝试"快乐体育"的教学模式,把体育游戏充分地渗透于体育教学中,因此,有必要高度明确体育游戏在学校体育教学中的价值定位,从而更科学合理地提高体育教学质量.

简介：＂烙饼＂课程作为让小学生体会数学思想方法的一个特殊领域,受到小学数学界广泛关注,但在教学目标定位和教学主张方面存在较大分歧。文章对各界的教学主张进行分类的基础上,基于课标解读教材,提出个人的主张：＂烙饼＂教学的价值指向是统筹优化。

简介：[摘 要 ] 本文从文本 的多元价值出发，探讨核心素养背景下的高中英语阅读教

简介：摘要：语文作为中职的公共基础课程，时代的发展让其价值定位也发生了转变，所以作为语文教师一定要明确这样的转变，抓住这一门课程价值定位的核心内涵。并采取积极有效的措施来让中职语文所具备的教学价值能够最大程度的彰显出来，从而实现这教育效果的有效提升，助力中职学生能够不断进步。本文就此展开探讨，立足中职语文，分析其价值定位以及实现策略。

简介：摘要：中等职业教育是组成我国教育体系的重要部分，以此为平台可以培养出更多综合型的高端人才。现如今，在教育改革的影响下，中职语文课程价值定位发生了变化，所以要求语文教师深入分析中职语文课程价值定位的核心内涵，并制定科学方案展现出中职语文的教学价值，以提高中职学生的学习能力。文章具体阐述了中职语文教学中的价值定位，并提出了有效措施，以确保充分展现中职语文教学价值，为中职语文教师提供借鉴和参考。

简介：【摘要】：经济的进一步发展 使 得我国 中职 教育得到了越来越多的关注， 中职 教育 是 培养专业性人才的重要方式 ，中职语文教学面向学生未来的职业发展需求，在强调学生人文素养的基础上带动学生适应社会的关键能力与品质的培养，在新时代的背景之下，中学语文教学的价值定位有了新的方向，因此，本文主要探讨关于中职语文教学价值定位及其实现的思考。

简介：摘要：中职学校是以就业为目标，满足社会人才需求而存在的教育形式之一，所开设的课程主要是针对学生今后工作的需要而设定的，而中职语文作为最重要的必修课之一，它的存在虽然让不少学生产生疑惑，但是自然有存在的价值及意义。本文将从中职语文教学价值定位进行简单的阐述，并根据价值定位梳理出实现的途径，从而推动中职语文教学价值定位更好的实现，为中职教师教学提供相应的参考。

简介：'用数对确定位置'安排在苏教版教材四年级下册,是'图形与几何'中'图形与位置'部分的重要内容。《课程标准(2011年版)》对这部分内容的学习要求是:'在具体情境中,能在方格纸上用数对(限于正整数)表示位置,知道数对与方格纸上点的对应',丰富'图形与位置'的学习经验,发展空间观念,为第三学段学习'图形与坐标'打下基础。一、'用数对确定位置'教学的经验基础

简介：摘要：学生的人文素养和语言表达能力是中职学校教师需要考虑和培养的内容，语文作为一门需要投入巨大学习精力的科目，具有很强的专业性和基础性，对学生的影响极其深远。但中职语文教育的价值需要进行更明确的定位，从而采取更有针对性的措施促进其实现，讨论中职语文教育的价值定位和实现途径，并提出具体的实现策略和实现方法。

简介：摘要：在中职教育中，语文教学不仅是培养学生基本的语言应用能力，确保其在工作中准确、有效地传达与理解信息的关键，更是为学生建构一个通识教育的平台，让他们能够更深入地理解和鉴赏文化遗产，从而培育人文素养与文化认同感。这样的教育为学生提供了一个宽广的视野，使他们在专业技能学习之外，也能够拥有丰富的人文内涵和批判性思维，为其未来的职业生涯和生活赋予更多的可能性和深度。