在初中物理教学中培养科学思维的策略

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摘要 摘要:在当今社会,科学思维被普遍认为是一种关键的生存技能,它不仅影响着个人的学业成就,更决定了一个国家的创新与发展能力。初中物理教学作为培养学生科学思维的重要途径之一,在塑造学生的思维方式和学习态度方面扮演着至关重要的角色。然而,当前初中物理教学中仍存在着一系列问题与挑战,如学生对物理概念的理解困难、学习兴趣不高等。
机构地区 稷王初中
出处 《教学与研究》 2024年8期
出版日期 2024年06月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)