科学思维在初中物理教学中的培养

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摘要 摘要:在素质教育的背景下,教学目标发生了一定程度的改变。初中时期的学生刚刚开始学习物理,对于物理知识没有一个全面的理解,也感受不到物理知识的魅力,因此物理教学的效果一直不是很好,在物理教学过程中,教师不光要教会学生物理知识,还应该要培养学生的数学思维,致力于提高初中物理的课堂教学效果。
出处 《时代教育》 2021年16期
出版日期 2021年10月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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