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浅谈小学数学教学生活化

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摘要摘要：在新的课程标准下，小学的数学课程必须从学生的原有的生活经验出发，使他们能够把真实的问题抽象成真实的生活问题，并且能够主动地去解决。在我们的生活中，有一系列的数学现象，在教学中，要密切地挖掘和实际生活联系在一起的点，使他们对数学知识的学习有一种亲切和亲切的感觉，并学会用数学的思想去思考生活。

DOI 54kg5orydk/7794109

作者李雪梅

机构地区太原市万柏林区第三实验小学 030023

出处《中国教师》 2023年6期

关键词小学数学生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）