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基于核心素养的高中英语深度阅读教学策略探究

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摘要摘要：新一轮课程改革后，我国基础教育越来越重视学生综合素质的培养，学生综合素质的培养成为教师教学的重要组成部分。从核心素养来看，深度学习成为师生的目标。因此，深入研究高中英语的深度阅读就成为一个非常有意义的课题。在高中英语的教学过程中，教师要结合英语的特点，对高中英语进行深入的阅读指导。

DOI rj8wwkzkj0/7261182

作者邓敏媛

机构地区广东省茂名市电白区水东中学 525400

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词核心素养高中英语深度阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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