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新课程背景下小学数学生活化教学策略探讨

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摘要摘要：数学是一个人在学校里必修的一门学科，它对于一个人将来的学业和将来的发展都有着非常重大的影响。由于数学具有很强的实用性，所以在小学教育过程中，老师们应该与小学生的特征相联系，注意发掘出在日常生活中存在的一些数学要素，并将这些要素与自己的课堂内容进行有机地融合，从而在提升小学数学的教育效果的前提下，还能增强学生们的对数学的兴趣，并促进他们更好地运用所学到的东西来帮助他们去处理一些现实中的问题。

DOI 0dpx6879j2/7034645

作者武风英

机构地区河北省邯郸市广平县广平镇中心校北张固小学邮编：057650

出处《中国教工》 2023年4期

关键词新课程小学数学生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）