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小学阶段班级合唱的有效教学策略研究

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摘要摘要：小学音乐课程可以培养学生形成良好的艺术素养，以往的音乐课堂比较单调，教师只让学生进行简单的歌唱和聆听，并没有重视音乐对学生的影响，因此常导致学生没有学习音乐的兴致。但是在目前的音乐教学中，合唱已经成为了一种新型的教学方式，它影响着学生的学习状态，而且还能够帮助学生形成正确的音乐审美，进而能够有效的调动学生的学习积极性，而且还可以培养学生形成正确的音乐素养。

DOI odwr99594k/5813508

作者赵子君

机构地区泉州市鲤城区第五实验小学福建省泉州市 362000

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）