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浅谈小学班级合唱教学的有效策略探究

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摘要摘要：近年来，我国的小学教育教学的发展迅速，合唱教学属于音乐教学的一部分，其通常是指基于音乐教科书对固定合唱曲目开展团体类的合唱教学活动。通过合唱教学，可以激发学生对音乐的兴趣，提升学生的音乐审美以及自信心。但是从当下小学音乐合唱教学的现状分析，教师并不重视合唱教学，往往将更多的教学时间用于传递单个教学的内容，合唱只是稍微走个形式。这种安排必然会影响合唱教学在小学音乐中各类作用的发挥。本文就小学班级开展合唱音乐教学的意义进行阐述，分析小学音乐合唱教学的现状，提出优化小学音乐合唱教学的策略。

DOI 3j7vl23mj1/5749729

作者樊蕾

机构地区西安市曲江第二小学陕西省西安市 710061

出处《教育学文摘》 2021年28期

关键词小学音乐合唱教学有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）