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小学音乐教学中班级合唱教学策略分析

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摘要摘要：在小学音乐课堂的歌唱教育引导中，合唱是教学的重点。合唱的训练与表演当中，学生需要掌握一定的演唱技巧，并具有合作意识与合作的能力。为此，教师要关注学生对歌曲内容的理解以及对歌曲情感的体验。在理解与体验的基础上，展开演唱训练的引导，帮助学生掌握歌唱的技巧。并通过设置小组、声部等，开始进行合唱训练，强化学生的合作能力与合作意识。另外，还需引导学生参与合唱评价，通过自主评价以及听取他人意见，促进合唱能力的有效提升。

DOI pj0mwqgvdy/6744927

作者林贤

机构地区烟台大学附属中学山东烟台 264003

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词小学音乐班级合唱教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）