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《乡土中国》整本书阅读教学初探

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摘要摘要：在新一轮课程改革整本书阅读教学不在只是停留在纸面上“冰冷的文字”，而是真正付诸于语文课堂实践的鲜活的血液！本文以《乡土中国》这本书为例，对整本书阅读教学策略进行了探究，希望能够对大家有所启发。

DOI 34g5rwe3j9/5789479

作者董玉艳

机构地区山西省吕梁市柳林县汇丰中学 033300

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词高中语文乡土中国整本书阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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