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《乡土中国》整本书阅读教学的方法与策略研究

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摘要摘要：高中语文新课程标准中纳入了全新的学习方式，即学习任务群，主要是通过群文阅读、专题教学等多种形式，转变传统单篇文章阅读存在的弊端，增加学生阅读量的同时，也可通过阅读来不断帮助学生拓宽视野。作为“整本书阅读与研讨”任务群的核心内容，高中语文教学应注重在开展整本书阅读教学的过程中，探索科学合理的整本书阅读教学方法和策略，提高阅读教学的有效性，培养学生形成良好的语文核心素养。本文以《乡土中国》为例探究整本书阅读教学方法与策略。

DOI 3j7m0l1xwj/8064053

作者吴艳梅

机构地区郑州市第一〇六高级中学 450018

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词《乡土中国》整本书阅读教学方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）