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《乡土中国》整本书阅读指导

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摘要摘要：开展整本书阅读模式能够有效增加学生阅读的成就感及幸福感，有助于形成良好阅读习惯、培养阅读能力。对此，教师在指导学生进行整本书阅读时，应掌握科学、合理的方式方法，促进阅读效率，得到个人核心素养及综合素质的提升。基于此，本文以《乡土中国》为例对整本书阅读策略加以研究指导。

DOI 54y28zqmj0/7594976

作者姓名:殷月梅

机构地区单位：河北省兴隆县第一中学 067399

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词《乡土中国》整本书阅读阅读指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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