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敦煌艺术进课堂探索与实践

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摘要摘要：新课程改革背景下，美术课堂更加注重学生素养的生成，本文笔者结合敦煌艺术开展一系列的敦煌主题艺术教学活动，将中国传统文化引入课堂，让学生能从更加广阔的视角去了解美、感受美，创造美。

DOI ojner305jr/4913813

作者宋晓玉

机构地区山东省济南市历下区历山学校 250013

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词敦煌艺术课堂探索与实践新课改艺术鉴赏能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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