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艺术与认知融合：小学美术课堂的探索与实践

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摘要摘要：

DOI 7dm6p692oj/7990154

作者王骁飞刘阳

机构地区长春高新技术产业开发区慧谷学校

出处《中国教工》 2023年23期

关键词艺术教育，认知融合，小学美术课堂，创造性思维，教学实践。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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艺术教育，认知融合，小学美术课堂，创造性思维，教学实践。

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