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高中语文教学中核心素养培育的学理与方法探讨

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摘要摘要：自从核心素养理念被提出后，各学段各学科的教学都以核心素养为依托进行教学组织，核心素养也成为高中语文教学的重要指导理念。文章先分析高中语文核心素养的学理构成及培养价值，之后探讨具体培育方法，为学生核心素养的发展提供参考。

DOI 3j7p5kx5j1/4833277

作者周正清

机构地区湖南省桂阳县第三中学

出处《教学与研究》 2020年16期

关键词高中语文核心素养学理价值实施对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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