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高中语学中核心素养培育的学理文教与方法探讨

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摘要

摘要：

培养学生核心素养是教育发展的要求，也是高中语文教学评价的主要目的。目前，传统的教学评价方式依然存在，很多教师以学生的考试成绩为主要评价方式，忽略了学生的素质培养，从而无法正确掌握学生的学习情况，影响语文教学的质量。本文对

高中语文教学中核心素养培育的学理与方法

进行分析，以供参考。

DOI rdxv3w754l/4869701

作者胡伟明

机构地区陕西省富平县教师进修学校711700

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词高中语文教学核心素养方法探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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