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新课程背景下高中物理教学改革的尝试与反思

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摘要摘要：现阶段我国教育事业改革步伐不断加快，在展开高中物理课堂教学的过程中，传统的教育理念已经很难满足教育事业发展的实际要求了，因此，要对传统的物理教学模式进行一定的优化创新。加强高中物理课程教学的改革与反思力度可以在很大程度上提升学生物理课程参与的主动性，同时也使得课堂教学活动取得了更加良好的效果，可以尝试从以下几个方面进行反思，从而实现对高中物理教学模式的创新。

DOI n49pvv23jy/4774759

作者郭彦青

机构地区山西省忻州市河曲县河曲中学

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词高中物理教学改革方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）