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《中学课程辅导:教师教育》
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2012年11期
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高中物理新课程改革教学中的反思
高中物理新课程改革教学中的反思
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摘要
高中课程改革要求教师从传统的知识本位回归到三维目标,同时也必须使物理教学由学术形态转变到教育形态,注重物理学科的育人功能。由于多年应试教育的影响,部分教师的课堂教学还存在着一些从根本上必须解决的问题。
DOI
lj166ovg4v/3457244
作者
吕怀义
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2012年11期
关键词
新课程标准
物理学科
育人功能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2012年11期
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