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班主任和谐班级的构建策略

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摘要摘要：职业教育正在为我国经济社会的发展提供有力的技能型人才支撑，也有较好的服务经济社会的能力和社会吸引力，因此其重要性和地位越来越高。职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，而职业院校良好的班级管理又是职业教育最基本的保障。班主任作为班级管理的实施者，面对职校学生，首先要了解他们的特点，改善他们文化基础薄弱，行为习惯自控力不佳等问题，发扬他们善于沟通交流，积极肯干等优点，寻找有效的工作策略，选择合适的工作方法，遵循一定的工作原则，才能较好地完成班级管理任务，成为一位称职的职校班主任。

DOI odwxg59y4k/4657256

作者厉艳

机构地区盐城生物工程高等职业技术学校江苏盐城 224000

出处《中国教工》 2020年10期

关键词班主任和谐班级构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）