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2006年11期
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科学教学探究活动设计的思考与实践
科学教学探究活动设计的思考与实践
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摘要
科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.本文从一些教学实例入手,论述如何使学生更好地学习和把握科学探究方法,培养创新精神.
DOI
67dmokrljn/34230
作者
吴利文
机构地区
不详
出处
《文教资料》
2006年11期
关键词
科学教学
探究活动
活动设计
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2006年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文教资料
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