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在小学科学教学中培养学生问题意识的策略迟桂松

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摘要摘要传统的课堂上的教学模式会导致学生逐渐失去了学习的主动性和探索性。培养学生创新精神与创造能力是落实新课程理念的有效途径。本文主要探讨了在小学科学教学中培养学生问题意识的几点策略。

DOI lj18l1nrdv/3237544

作者迟桂松

机构地区山东省胶州市铺集镇黔陬小学266325

出处《中小学教育》 2018年328期

关键词小学科学教学问题意识策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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