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在小学科学教学中如何培养学生的问题意识

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摘要摘要在科学教学中培养学生的“问题意识”既能够提高孩子们的学习兴趣，又能够提升课堂效率。以小学的科学课程为例，让“问题意识”使用到科学课上，不但是新课程目标，也能够激起学生对学习科学知识的兴趣。

DOI ojzn6pp0j5/3526922

作者李玉君

机构地区湖南省安仁县清溪中小423600

出处《教育学文摘》 2018年12期

关键词小学科学教学培养问题意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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