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小学科学教学中培养学生的问题意识策略探究

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摘要摘要：新课程改革的贯彻落实，使得科学课开始被放入小学阶段的教学当中，所以，小学科学也变成小学时期所必学的一个学科。科学不只可以提升人的情操，同时也可以给人们带来身心上的感受，所以，小学科学教学当中问题意识的培育就显得尤为关键。老师应该将小学科学科目放到一个重要的位置，注重培育学生本身的问题意识，让其在科学教学当中所具有的重要性可以体现出来。本篇文章就是小学科学教学当中怎样培养学生的问题意识进行研究，并提出一些措施，希望可以给大家带来帮助。

DOI 2d3qwv2mj9/6044843

作者刘念

机构地区重庆市中山外国语学校404500

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词小学科学问题意识策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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