简介：管理学的人性假设观揭示了人性的多种表象及其特性，马克思主义人性观指明了人性的本质。纵观人类发展史，人性随着社会的发展前进而不断地趋于复杂、进步与完善。管理者应该遵循马克思主义人性观，积极推行人本管理。

简介：摘要随着我国医改革的不断深入,高质量的医疗护理服务对患者越来越重要。提倡人性化护理,强调“患者第一”、“服务至上”的理念,给医院指出了一条可持续发展的道路,同时优化医患、护患关系，为创建社会主义和谐社会提供了有利的环境。在发达国家,人性化理念早已深入人心。通过借鉴和学习,要真正把人性化融入护理过程,从患者的视角出发,这样就能提供让患者满意放心的服务,也有利于医院护理事业的发展。

简介：摘要本文阐述了幼儿教育的人性化管理。人性化教育倡导对人性的尊重和关怀，通过创设人性化环境、转变教师的教育观念，注重营造一种平等、和谐的师生关系，让教师的教育充满人情味、让学生的学习主动愉快。

简介：

简介：

简介：摘要针对市政设施养护期间现存的问题加以分析，主要表现在市政基础设施配套不够健全，市政设施养护经费相对不足及养护管理工作缺乏有效沟通等方面，提出市政设施人性化养护管理的方式与建议，以期能够提升市政设施养护管理的效果，合理应用各类资源，促进城市经济的持续发展。

简介：凯希在进行人力资源管理中存在着以下问题,管理理念不到位　　凯希的管理没有本着,现代的人力资源开发和管理要求我们

简介：摘要：小学校长处于学校管理系统的核心地位，扮演着多重角色。校长既是学校办学方向的引导者，教育教学方针的贯彻者，也是校园人际关系的协调者。学校的发展需要各方力量的努力，单靠校长一人很难实现学校的创新发展，为此校长应当结合本校的实际有针对性地开展人性化管理，团结凝聚学校全体人员，促进学校平稳健康发展。

简介：摘要人性化管理作为一种现代企业管理方式，相对于其他各种类型的管理方式而言，是一种根本性的超越，是更高层次的管理方式。本文在阐述科学管理理论及其局限性的基础上，总结了人性化管理理论与科学管理理论的区别，并分别从企业管理方式、企业管理组织结构、企业管理决策和信息、企业生产管理和企业人力资源管理五个方面出发，系统分析了企业人性化管理制度化的技术构成，为企业管理的人性化管理提供了一定的看法。

简介：

简介：摘要临床护理是医疗工作中一项重要的管理。在社会主义新时期，我们要努力创建和谐的医疗环境，重要的就是实行人性化管理。人性化管理更能体现人文关怀，更是一种有效提升人的工作能力及提高医疗工作效率的管理方法。

简介：[摘要]随着高等教育学分制的教学管理制度的产生，每年都有因修不满学分而不能正常毕业的学生，这就要求我们管理者在正视这一群体客观存在的同时，要深入研究教育教学规律，在制度化管理的过程中融入人文关怀，切实提高管理水平和质量，从而提高我校人才培养的总体质量，构建和谐校园。[关键词]学分制重修毕业学生管理人文关怀一、引言目前，我国高等教育普遍采用了学分制。学分制是指以选课制为基础，以学分及绩点计算学生学习的质和量，并以此作为学生对课程的学习、毕业和取得学位的标准教学管理制度。学生修完规定的学分，即可申请毕业。我校的学分制教学管理制度，按四年制标准制定本科培养方案。学生修满学分提前毕业可以申请提前毕业；在标准学制年限内尚未完成学业的学生，若愿继续在校学习，可申请延长学习时间，即延长学制；学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，若本人不申请延长学习时间，准予结业，学校发给结业证书；只因德育、大学生体质健康标准不合格的学生，可在学校规定的学习年限内，申请延长学习年限并办理休学手续，若本人不申请延长学习年限，则予以结业。我校每年有超过8%的学生不能正常毕业，期中大部分学生选择延长学制，这些延长学制学生超期在校占用各种资源，增加了学校教学和管理上的负担，直接影响到学校的毕业率、学位率、就业率等。本文拟对我校部分学生不能正常毕业的原因进行分析研究，结合我校学生管理工作的实际，对现行的管理方法提出改进意见，以期减少因未修满学分而不能按时毕业的学生数量，提高学校的毕业率、学位授予率、就业率等，培养合格人才，建设和谐校园......

简介：摘要在企业的员工管理中，应该顺应企业的发展要求和现代企业员工管理理论的实现，对企业员工实行“人性化”管理，真正的从员工的角度出发，为员工谋得福利，也能让员工对企业有更强烈的归属感、责任感和使命感，真正将自己的价值实现放在企业的发展之中去。本文对企业员工管理中的“人性化”措施进行了分析探讨。

简介：

简介：摘要电力企业的安全生产关系着人民的切身利益和人身安全。安全生产中的人性化管理是一个严肃的课题，不仅是一个经济活动中的工作方法，而且也是一项重要的政治任务。下面就结合工作实际，就安全生产的人性化管理进行初步的研究，简单探讨一下在安全管理上做到“人性化”管理的方法和体会。

简介：摘要：本文为探讨人性化管理是否能够使门诊护士的工作效果更好。在我院内部挑选了 20名门诊护士进行实验，根据其进行培训前和培训后的相关工作情况进行对比。最后发现，实施人性化管理后，从实验数据中能够明显反映出门诊护士的工作效果有所提高。

简介：当今社会房地产业的竞争已经从产品品质层面向深化服务层面转移,其中物业服务逐渐成为房地产市场高端竞争的主要战场之一,因此如何提高物业管理水平就成为一个值得探讨的命题。我认为,人性化管理是物业管理行业的一大趋势,对于提高物业管理的整体水平是一个核心因素。如何实现更为人性化的、更加以人为本的物业管理服务,是一个不容回避的问题。

简介：摘要随着人民群众医疗服务需求的日益增长，护理管理作为医院管理的重要组成部分，面临着新的挑战和发展机遇。以人为本的护理服务在医院品牌建设、提高服务对象满意度、设立医院新形象等方面的作用愈来愈重要，成为医院竞争的重要手段．人的管理是护理管理的首要因素，重视护士需求，挖掘护士潜能，充分发挥护士的主观能动性是人性化管理的核心。对护理领域来讲，它是一种创造性的、个体化的、整体的、有效的护理模式，是以尊重病人的生命价值、人格尊严和个人隐私为核心，为病人营造一个舒适的就医环境，使病人在就医全过程中感到方便、舒适和满意的一种护理方法，最终达到使病人在生理、心理和社会等方面都处于健康而满足状态的目的．为了探索提高护理质量的有效方法，满足病人对优质护理服务的迫切需求，适应国家卫生医疗工作改革发展的新形势，我们在对人性化护理服务进行全新思考的前提下，进行大胆的实践，并取得了相应的成效。本文就护士长在管理中如何创造宽松的人际环境和良好的人才环境作了探索，认为在管理中充分重视人的因素能适应发展要求，有效提高护理质量，满足病人的需求。

简介：摘要积极探索行之有效的班级管模式任职责管尊疏矫理，是每个班主的。人性化班级理就是指以学生为本，重理解学生，导正学生心理，培养建立学生良德潜天份供管源泉交融好的道品质，发现学生在的，给学生提机会。理中以情感教育为，注重心灵的，心理的对话，把学生作为朋友亲管选择园人。人性化的班级理是新课程改革下的必然，是构建当今创建和谐校的基础。

简介：摘要护理管理是一种行为过程，是护理管理者为了实现管理目标，采用一定的组织形式和方法，指挥协调和控制被管理者完成预定护理目标的一种活动过程。随着社会的发展，护理模式的改变，护理人力资源欠缺，护理工作量明显增加。工作压力加大，护理管理者应充分体现人性化管理理念，强调人文精神，营造人性化工作氛围，发挥人的能动作用，调动护理人员的工作积极性，对所掌握的资源合理分配和使用，有助于提高护理管理效能。