简介：摘要新闻是记录社会、传播信息、反映时代特点的一种文体，是最新发生的事件。随着社会经济的发展和现代化技术的不断进步，新闻报道的方式愈加多样，人们对新闻的便捷性、时效性、重要性也提出了更高的要求。基层记者是信息传播的第一人，他们与百姓的联系最为紧密，写出的新闻报道必须符合人民需要，满足时代特征，才能够引起广大群众的共鸣。现如今，信息技术不断完善，互联网信息传播速度加快，新闻的样式、题材、结构也都在不断更新。但是，无论新闻的表现形式如何更改，其核心都是为了向人们传递信息，通过报道身边的大事小情来帮助大家了解整个社会。因此，新闻采编能力是新闻记者最核心的能力，也是新闻具备影响力的关键因素。

简介：数学阅读应作为数学教学的一种教学方法走进我们的课堂，在教学实践中，应立足于培养学生的自学能力，首先从培养学生的阅读能力入手，让学生养成独立思考、自学探究的习惯，为教师的讲解打下基础，弥补教师讲解的不足，教会学生看书，指导学生掌握阅读方法，培养学生良好的读书习惯，让学生领略数学学习的乐趣。

简介：认知心理学把人对知识的获得看作是人对信息的输入、加工、转换、存储和提取的过程。《认知心理学》指出：“阅读是读者从书面材料中提取意义并影响其非智力因素的过程。”现代阅读学理论中关于阅读的定义受到认知心理学的影响，《阅读学原理》指出：“一般地说，

简介：摘要俗话说书读百遍，其意自见。坚持不懈的阅读能力培养将使学生从“学会”转变为“会学”。培养和提高学生的化学阅读能力是化学教学中一项长期的工作，但在实际操作中，我们可以始终抓住课前、课堂、课后三个环节，对学生进行从慢速度到快速度、从低要求到高要求、从扶着走到放手走的训练，逐步使学生的化学阅读能力得到稳步提高。

简介：摘要随着小学基础教育的不断推进，小学数学教学也在不断进行改革。小学数学是一门逻辑性极强的学科，阅读是一种文化，更是一种语言。数学阅读的关键所在就是审题能力的培养。数学学习中处处存在着审题理解，能否正确地阅读、理解题目的要求或题目中包含的意义，具备良好的阅读审题理解能力，是学好数学、做好数学的关键。

简介：学生写作文难,教学生写作文更难,教慢进生写作文更是难上加难,这是大多数小学语文教师深有同感的一句话。平时,每当提及慢进生作文能力的培养,不少老师都摇头叹息,感到束手无策,说他们是＂朽木不可雕也,孺子不可教也＂。事实是否如此呢？十几年来,我一直从事语文教学工作,在培养慢进生作文能力方面做了一些大胆的尝试,收到了明显的成效。下面我就谈谈在培养慢进生作文能力方面的几点做法：一、适当降低要求,循序渐进.

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简介：摘要培养学生的探究能力是初中汉语教学的目标之一，也是初中学生必须具备的一种重要能力，因此，在教学的过程中，教师要让学生自主地探究知识，使学生在探究的过程中掌握知识学习的思想和方法，更好地建立起科学的思维方式。

简介：语文教学不光要教课文内容,更应该依托语文教材教会学生怎样运用语言,实现语文工具性的目标。本人结合自己的教学实践,从依葫芦画瓢、拼图的重组、前后勾连等几方面进行了尝试,收到了良好的教学效果。

简介：摘要历史是一门比较特殊的课程，由于它无法再现历史事件，学生只能依靠对历史教材和各种史料的阅读、理解、归纳、分析来完成历史的学习和认知。史料阅读能力的培养对于学生来说，尤为重要。本文在探讨运用史料教学以培养学生历史思维能力的有效途径的同时，注意到能力的内化不是一蹴而就的，它需要教师在备课中认真钻研教材，选择典型史料，精心设计有梯度的问题，要求学生，尤其是高一学生，掌握高效的学习方法，树立信心，消除学习障碍，利用提供的史料分析、总结、概括出有效信息，能够真正了解出题方向和意图，反复练习，具备一定的史料阅读能力，最终实现教学相长的目标。

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简介：摘要随着社会的发展，我国的科学技术的发展也有了很大的提高。在市场经济的推动下，我国的油田建设也在不断的壮大，这方面的工作十分繁重。对油田进行建设的过程中，会用到很多的大型设备，也会建造很多高层的石油建筑，并且，在油田的附近，会出现较多的经济圈，促进了经济发展。不过，随之而来的也出现了很多问题，为油田企业的消防能力增加了很大难度，由于消防队的工作十分危险，在这样的情况下，人们对于油田的消防救援能力提出了新的要求，使油田消防队面临着巨大的挑战。

简介：摘要在配电网正常运行过程中，故障问题时常出现，因此，对这些故障进行及时抢修对于保障居民及工业用电至关重要。故障抢修工作能力既会大大影响配电网的供电可靠性水平，还会影响整个电力系统的正常运行。因此，本文对供电企业配网抢修工作现状进行了分析，提出提升配网抢修能力的具体措施。

简介：人的创造性是与生俱来的,往往年龄越小受到的局限越少,创造的潜能越能得到发挥。随着学生生活经验的增长,学生对一幅作品以像与不像作为评判标准,儿童特有的绘画天性一点点消失,所以笔者提出了如何在保持“本真”的条件下提高造型能力,以满足学生的身心发展需求。

简介：摘要3-6岁幼儿大脑发育迅速，听觉器官越来越成熟，发声器官也发育得比较迅速，因此语言能力具备了迅速发展的条件。在幼儿园阶段能够采取有效的措施帮助幼儿开发语言，对促进幼儿的语言发展是至关重要的。

简介：摘要文章综述了临床护理教师核心能力的研究现状，为提高临床护理教师核心能力提供参考和依据。

简介：语言是人文科学的基础,是培养和发展学生思辨能力的课程载体之一.高职学生思辨能力较弱,且由于英语教学方式、课程设置和师资力量等原因,使得高职英语思辨教学现状没有得到实质改善.因此,应从加强师生思辨能力意识培养、丰富教学授课方式、重视多媒体教学模式及拓展课外活动等方面,提升学生在英语课程中的思辨能力.

简介：史料实证能力的培养,只有依托通史教学提供的平台才能扎实推进,可围绕史料实证的四个能力层次展开：知道史料是通向历史认识的桥梁,了解史料的多,掌握搜集史料的途径与方法;能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知,判断史料的真伪和价值,并在此过程中增强实证意识;能够从史料中提取有效信息,作为历史叙述的可靠证据,并据此提出自己的历史认识;能够以实证精神对待历史与现实问题.

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简介：摘要古典诗词是我国文学艺术的瑰宝，它语言凝练，想像丰富，生动形象。意境优美。新课标中要求“初中生诵读古代诗词，有意识地在积累感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”，因此要逐步培养学生欣赏古典诗词的能力。