简介：摘要：“线上+线下”的这种教学方式，打破了传统教学中的时空限制，它不仅仅能够有效拓宽学生们的学习渠道，丰富其自身的知识积累面，还能够利用这种相对新颖的教学手段，调动起大家的学习兴趣，这对培养学生的综合能力素养而言，有着至关重要的作用。对此，本文就以小学数学课程为例，并以“利用线上+线下教学手段，实现融合增效”为探讨主题，提出以下教学建议。

简介：摘要：随着互联网技术的发展以及移动终端技术的进步，人们的学习方式也在发生着变化。线上线下融合教学已成为一种新的教学形式。

简介：摘要：通过对课题及江苏省高职院校职业技能大赛的研究，以理论研究为基础，以职业技能大赛为指导，以岗位技能培养为目标，线上教学采用“线上平台+QQ班级群”的模式，线下教学作为线上部分的拓展和延伸，完成包括单元设计、教学课件、线上资源等内容的核心课程信息化教学实施方案，重点研究线上与线下融合的“教与学”，针对线上与线下教学环节中教学互动、课堂管控、课后引导及课程考核中遇到的问题，探讨解决方法及注意事项，培养学生线上学习、线下拓展能力以及进一步促进教师开展混合式教学研究。

简介：摘要：雕塑写实与写意本是两个不同文化所产生的文化产物，古希腊雕塑庄重严谨，注重对于人体写实的表达。而写意雕塑则是来源于我们中国，中国雕塑发展的各个时期，都与中国艺术家洒脱的气质是分不开的，并且深受中国画的影响，就如国外雕塑受其油画影响一样。我国写意雕塑要与国外写实雕塑融合起来，创造出不一样的化学效应。来弘扬民族传统，保持华夏独特韵致，促进人类文化生态的多元发展。

简介：摘 要：随着我国社会经济的高速发展，信息传播行业也迎来了一些新的机遇和变革。在如今新媒体的发展背景之下，县级媒体行业在发展的过程当中面临了很大的冲击和挑战，其次，新媒体的出现给整个行业带来了一些新鲜的血液，因此，为了能够有效的去促进县级媒体行业的发展，需要在这个时代当中抓住一些新的机遇，从而探索出更加适合时代发展的道路。

简介：【摘要】融合教育强调普通学校在不影响普通学生教育的原则下，做出改革以适应有特殊教育需要的儿童，强调“有意义的融合，共同成长，主动的改变（包括教师的重新教育）”。在我国，除了特殊学校外，对残疾学生较为普遍的安置模式是“随班就读”和“特殊班”，随班就读是在融合教育理念的指导下对特殊教育儿童的一种安置。本文从三大环境建设入手，探讨了随班就读模式下的融合教育策略。

简介：摘要：“四网融合”通过实施电力光纤到户等智能电网工程，将使电网与电信网、广播电视网、互联网等有机融合，构建开放式的公共网络服务平台，实现资源合理利用。同时“四网融合”后的电网体现出电力流、信息流和业务流高度融合的显著特点，分析、挖掘这些用户数据的价值，最终可为用户提供有差异化的高性价比产品或服务。本文就以四网融合技术为探究对象，分析其组成和应用。

简介：摘要：通过对课题及江苏省高职院校职业技能大赛的研究，以理论研究为基础，以职业技能大赛为指导，以岗位技能培养为目标，线上教学采用“线上平台+QQ班级群”的模式，线下教学作为线上部分的拓展和延伸，完成包括单元设计、教学课件、线上资源等内容的核心课程信息化教学实施方案，重点研究线上与线下融合的“教与学”，针对线上与线下教学环节中教学互动、课堂管控、课后引导及课程考核中遇到的问题，探讨解决方法及注意事项，培养学生线上学习、线下拓展能力以及进一步促进教师开展混合式教学研究。

简介：摘要：巴学园究竟以怎样的魅力让它被大家所向往呢？而我们如果略加思所，会发现巴学园招收了较大比例的残障儿童。小林宗作校长创办巴学园的初衷并不是为了特殊需要儿童，而是普通儿童，但由于当时鲜少有人能理解和认同这种教育观念，所以只能招收一些普通学校不愿意招收的有特殊需要的孩子，但小林宗作的教育理想和教育实践引发了全世界教育者的思考。

简介：摘要：在五育融合的背景下，美术、体育、音乐等等学科的教育价值更加明显，其上课时间明显增加。在重视美术课程地位的前提下，如何提高美术教育质量，成为美术教师亟待解决的问题。基于上述所言，本文主要围绕着“五育融合”背景下，小学美术的教学实践展开了论述，以供参考。

简介：

简介：摘要：小学阶段是人成长、发展过程中最关键的阶段，良好的德育教育能够不断完善小学生的行为习惯和意识形态。小学阶段教育对孩子性格、品质、习惯等各方面都有着较大影响。所以想要小学生能够更好去自我成长，养成良好生活习惯是必备前提，是成长和学习道路上必要的素质之一。培养他们积极乐观、勇于探索的精神具有非常重要的意义。德育教育是小学教育阶段教学的重点培育对象，对于学生能否形成正确的三观以及健康成长至关重要。本文针对小学德育教育存在的问题，提出了小学德育内容的整合方法，希望能为广大教职人员提高意见参考。

简介：【摘要】随着社会经济的快速发展，我国当前在不同的领域中都迎来了重要的改革和创新。想要在当前激烈的竞争中立于不败之地，企业就需要大幅度的提升内部的管理工作。所以，有更多的企业都将财务和业务之间相互结合，形成全新的共同运行的模式，优化了企业的资源配置，实现经济和社会效益。本文就主要对当前企业加强业财融合的情况进行了分析，并且针对存在的问题提出了相应的优化策略。

简介：摘要：从“五育不全”“五育分育”至“五育并举”再至“五育融合”，是新时代教育教学改革和发展的重大命题，同时也是教育回归初心的趋向。目前，怎样凝聚“五育融合”的共识，从而整体推进“五育融合”的教学有效实现，是促进教育高质量发展需要解决的重要问题。促进“五育融合”的价值的教学实现，需要国家、地方、学校三方着力推动，实现从观念至行为的整体转变。

简介：摘要：高校业务和财务的有机融合是管理会计基本要求，高校事业单位在经营发展中，不仅要和市场改革与发展的要求相适应，更应当在当前的业财融合的背景下，加快高校单位业财融合的进步，提高业财融合的质量，才能为高校单位良好运营发展起到促进作用。基于此，本文就高校单位业财融合发展作用以及发展问题进行阐述，而后探究业财融合实施措施，希望能为高校事业单位业财融合发展提供相应理论依据，有助于实践工作高效落实。

简介：【摘 要】读写融合区别于传统机械的读写相加，是从“形”到“质”的飞跃，它基于代入感的情境任务创设，依托于读写共融点来实现读与写的高效结合，在情境中锻炼思维深度的提升，真正让阅读与写作成为一体化的探索。

简介：摘要：读写结合并不是一个新的教学理念，因为在很早以前人们就意识读写结合的好处，比如叶圣陶先生曾在谈到写作时说道“厚积言有物”。在小学语文课堂构建中，教师可以将读写结合理念与具体学情相结合，形成具有时代特色的读写结合教学模式，促使学生快乐学习、有效学习。因此，加强对小学语文读写结合教学模式的实施策略，有着非常重要的现实意义与价值。

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简介：摘要：党的二十大上国家把农业农村改革发展问题上升到战略层面，农村产业深度融合发展是推进农村振兴战略实施的基础和保障，推动农村经济健康发展需要做好调研。

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