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  • 简介:摘要:目前,全国各地进行“小组合作”模式的课堂改革已经有十几年了,一线老师们对于“小组合作学习”给予了充分的肯定,对小组的建设和小组的使用基本形成了较为统一的认识,也积攒了很多经验。但是对于“小组合作”的育人功能还没有完全开放和使用。教育的首要任务是育人,怎样充分利用“小组合作”来更好的完成育人功能是教育者下一步应该研究的重点课题之一。本文对“小组合作”在育人方面的作用进行了分析和阐述,围绕教育对象是人,提出要从人性的角度考虑“小组合作”对培养人的品质,提高人的自我价值方面进行研究。

  • 标签: 实现自我需要 价值感 个人发展 个人与集体的关系
  • 简介:【内容摘要】

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  • 简介:摘要:随着当前时代发展,新课改教程的不断推进,对初中数学在日常学习和生活中的功能和作用带来了更大的机遇和挑战。本文立足于初中数学育人功能实践的角度上,通过分析初中数学教学过程中所存在的缺乏目标、缺乏层次、缺乏手段、缺乏激励等问题,提出了育人功能在初中数学教学中具备的目标更加明确,激发学生兴趣、尊重学生个体,优化教学手段、整合评价体系,提高综合素养的作用,指出了满足学生需求,活跃课堂气氛、采用合理手段,实现课堂发展、深化教育层次,达到反思目的、建立沟通机制构架,家校合作的发展建议,旨在为了更好的推动初中数学课堂的发展和改革,提供理论基础的同时,奠定好实践依据。

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  • 简介:摘要:本文基于对云南师范大学商学院(海源校区)在读学生对校园环境的评价调查总结出当前校园环境规划中存在的一些问题,并提出加强校园环境规划、优化高校育人环境的有效措施,指出学校有必要加强管理、完善相关工作内容。

  • 标签: 校园环境 育人环境 景观规划
  • 简介:摘要:班级文化是班级管理的重要内容,无声无息地影响着学生,对学生的教育作用是不言而喻的。在建构主义教育理论的指导下,我在组织小学班级管理活动的时候,重视班级文化建设,尝试通过建设班级文化,创设育人氛围,促进学生健康发展。在本文中,我将从班级精神文化和班级物质文化建设两方面入手,就如何创设出适宜的育人环境,驱动学生健康发展进行详细说明。

  • 标签: 小学 班主任 班级文化 建设策略
  • 简介:摘要:随着当前“高校游”及高校校园逐渐增长的精神文化的需求下,校园文化纪念品将为高校带来经济效益和宣传效果。校园文化经念品的包装设计需与内在产品之间的关系紧密相连,从某种意义上来说就是“美貌”和“内涵”之间的关系。但是现有的校园纪念品设计还不是很到位,特别是作为一眼经济的校园纪念品包装设计还差强人意,本文从校园纪念品的包装现状分析,强调对校园纪念品全方位的包装,使纪念品的文化内涵得以诠释,增加其精致度。

  • 标签: 校园文化纪念品 包装设计 产品设计 文化内涵
  • 简介:摘要:一所学校要高质量发展,培养更优秀的人才,就必须坚定文化自信,加强校园文化建设,而校园文化是一个系统的建设工程,不仅是学校可持续发展的动力,更是学校综合办学水平的重要体现。

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  • 简介:摘要:校园活动是现代德育的重要载体,是教育学生的重要手段。对于正在形成人生观、价值观和世界观的初中学生而言,通过亲身参与校园活动来提升自身的品德和修养比传统的说教要更具效果。本文以初中校园活动为例,简单阐述对校园活动和育人模式之间的联系。

  • 标签: 校园活动 初中学生 育人模式
  • 简介:摘要;语文教学在小学教育中属于基础教学的科目,通过对语文的教学可以帮助小学生积累基础的汉字,同时,在对语文的教学中,深入地挖掘语文教材内容,创新课堂教学模式,不断从传统的小学课堂语文的教学中探索出新的育人之道,更好地充分发挥小学课堂语文教学的作用,实现学生语文基础知识学习的同时全面地提升学生文化的修养。

  • 标签: 小学语文教书育人教育思考
  • 简介:摘要:新课改之后,教育部提出学校应当重视对学生的素质教育,努力培养出德智体美全面发展的学生。因此,学校在对学生开展教育工作时,不能仅局限于课本上的知识,还需要重视学生的思想内涵与身体健康水平。尽管初中的学生对于体育技能知识的掌握程度越来越深,但是随着年级的升高,面对着中考的压力,学生不得不花费更多的时间在课业的学习上,因此缺少进行体育运动的机会,导致身体素质下降。但是有好身体是重要基础和前提,如果学生的身体素质不高,便可能会出现因为压力过大或者季节交替而出现生病的问题,反而耽误了学生的学业,因此初中学校应当营造出校园体育文化氛围,帮助学生积极地进行体育锻炼,起到强身健体的作用。

  • 标签: 初中 体育文化 校园
  • 简介: 摘 要:校园足球文化特色作为足球文化的一部分,不单有着足球文化特色的普遍特征,具有自身独特特性的文化特色系统,更起着教育和传承的作用,是学校校园文化特色的重要组成部分。

  • 标签:   校园足球 文化特色 开展现状 发展建议
  • 简介:摘要: 学校文化是一种无形的精神力量,能够激发师生对学校的认同感,形成向心力和凝聚力,调动师生的积极性、主动性和创造性,形成学校活力。秀山小学 是一所乡村小 学,在校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心,在快乐足球中强身健体,锻炼意志品质,在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神”的指导下,我校不断 摸索着属于我们乡村学校的校园足球之路,打造学校的足球文化 。很庆幸足球活动在我校已成为正能量 。活动开展已现成效,阳光体育、快乐足球已成为最受师生和家长 喜爱的活动!

  • 标签: 校园足球 足球文化
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  • 简介:摘要: 广西桂林独具特色的非遗文化,让其走进校园,不仅可以发挥其独特功能价值,同时也能够弘扬民族音乐,因此本文主要对广西非遗民族音乐走进中学校园做主要概述。

  • 标签: 中国传统音乐 桂林 艺术价值 保护 校园传承
  • 简介:摘要:随着新课改的不断深入,传统的教学模式已经无法符合新时代的教学理念,教师应积极采取多元化的教学方式,更新教学理念,发挥义务教务阶段数学课程的育人功能。新课改中不断强调,不仅要让学生掌握教材中的知识内容,更要注重培养小学生将数学知识运用到实际生活中的能力,因此,数学教师在开展教学课堂中,应积极培养小学生对数学学科的兴趣,促使小学生能够积极自主地参与教学内容,全面提高课堂教学质量与效率。笔者将围绕新课改背景下小学数学课程育人功能这一话题展开分析,并结合实践经验提出有效策略,以供参考。

  • 标签: 小学数学课程 育人功能 应用与研究
  • 简介:摘要:随着我国教育体制的不断改革,在各学科的不同学段全面实施立德树人理念也成为了我国现代教育体系的一大特色。对于小学语文课堂教学环节而言,不仅需要帮助学生掌握相应基础知识,更需要通过课堂教学环节的构建,让学生体会立德树人教育的重要意义,发挥语文学科的育人功能。本文阐述了立德树人教育理念的核心要素,并对小学语文课堂育人功能的有效展开策略进行了细致分析。

  • 标签: 小学语文 立德树人 育人功能