简介：摘要：在新课程改革的总体氛围下，品德与生活、品德与社会课程提出了回归儿童生活的品德教育改革理念。这一理念标志着德育课程由思想道德观念和知识的教育向儿童生活导向的转变。课程的核心重点不再是“道德（知识）观念”，而是引导儿童在不同的生活领域过上道德幸福的生活。虽然在教学实践中还存在许多不尽人意的方面，但至少从课程标准和教科书等教材的角度来看，改革的成果是“看得见摸得着的”。然而，如何在教科书中体现回归儿童的概念，仍然是一个有待探索的问题。

简介：摘要：现代校园文化是我国精神文明建设重要组成部分，在贯彻落实党的教育方针和立德树人等根本任务上有着积极作用。社会主义核心价值观展示了中华民族数千年积淀的精神追求，体现出当今社会判定青红皂白的价值理念。青少年作为国家的希望与未来，需要从小养成正确的“三观”，因此，将社会主义核心价值观融入现代校园文化建设当中，既是时代发展的需要，又是中小学教育跟随时代进步的需要。中小学利用校园文化建设为学生搭建起一个传播社会主义核心价值观的平台，在文化浸润中倾听，在文化实践中认同，使学生通过耳濡目染来增强自身思想观念，牢固树立起正确价值取向，形成高尚道德情操，为提升我国文化建设软实力、培养高素质人才、构建和谐社会作出积极贡献。

简介：[摘要]要想促进高校学生的全面发展，良好的校园文化不可缺少。只有为学生创造和谐、融洽的成长环境，才能对学生作出正确的指导，促使其不断学习、积极进取，在大学生活中实现个人价值与发展。读书文化是校园文化中的重要组成部分，建设良好的校园读书文化，能够有效提升大学生的综合思想文化素养，并不断提升人才培养的质量，在保障学生个人得到充分发展的同时，也有助于实现高校综合实力的增强。本文就高校校园读书文化建设作出了相关论述，希望能为有关人员的工作提供一定参考。

简介：[摘要]要想促进高校学生的全面发展，良好的校园文化不可缺少。只有为学生创造和谐、融洽的成长环境，才能对学生作出正确的指导，促使其不断学习、积极进取，在大学生活中实现个人价值与发展。读书文化是校园文化中的重要组成部分，建设良好的校园读书文化，能够有效提升大学生的综合思想文化素养，并不断提升人才培养的质量，在保障学生个人得到充分发展的同时，也有助于实现高校综合实力的增强。本文就高校校园读书文化建设作出了相关论述，希望能为有关人员的工作提供一定参考。

简介：【摘要】

简介：摘 要：本文主要以当前学校德育教育的方向及校园文化定位存在的问题为探究重点，在结合时事案例的基础上提出在当前学生思想教育出现偏差造成社会不良影响的事例面前，深刻反思和探寻学生德育教育的方法策略。以前瞻性、全局性的眼光将中小学校爱国主义教育定位为校园文化的主要基调并列入学校自身长远发展战略规划，让良好的校园文化活动建设服务与学生的思想健康成长，来为国家培养出更多思想政治过硬、爱国情怀远大的建设者和接班人。在现实的很多校园文化活动建设过程中出现以下问题：社会主流思想和不良风气严重误导青少年对社会认知，学校德育形式和方法对当前个人文化、政治素养要求存在差距；应试教育的弊端造成学校教育的德智失衡，意识形态出现松动；爱国主义教育方式不符合小学生的认知特点，校园文化华而不实缺乏真正的指导意义和浸润效果等问题。

简介：

简介：

简介：【摘要】资助育人工作对于实现教育公平以及促进社会发展进步有着重要的意义，随着国家新型自主体系的实施和应用，作为一项重要的民生工程，资助育人对于促进中小学学生的成长成才有着积极的作用，资助育人已经逐渐成为学生教育教学管理工作的重要内容，部分传统的资助体系已经不再适用于新时代对于学生发展进步的需求。本文根据现阶段资助育人中出现的一些问题，针对性地提出点强化资助育人功能的有效对策。

简介：摘 要：在我国的教育环节中，教育的核心内容是教学。这一理念需要渗透到初中教学的各个学科中。在实践教学中，教师要树立教书育人的理念，不断约束自己的实践行为，更好地发挥教学效果。在初中化学教学过程中，也要遵循教书育人的理念。因此，在实际教学中，化学教师需要贯彻育人理念，在学习过程中引导学生提高学习能力。在开展化学教学活动的过程中，教师应积极探索相应的教学理念，运用科学合理的教学方法，提高学生的实际学习能力。

简介：摘要：初中是学生思想上发生重大转变的一个关键时期。而在这样一个过程，中学生也会在心中给自己定一个准则，来规范自己的行为。因此，在这一阶段中，作为老师，不仅仅要教给学生一些专业上的知识，更要教会学生如何成为一个“人”，这也就是中学的德育。在中学教育中，数学与德育之间其实也存在一个必然的联系，二者相互促进，相互影响，而数学老师更要建立起立德树人的教学思想，只有这样，才能让中学的德育渗透在中学教育的每一个方面，最终达到教育渗透的结果。

简介：摘 要：校园建筑在设计过程中不仅需要满足学校教学方面的功能要求，而且不可忽视的是其所特有的文化职能因素。本文分别对校园建筑的建筑文化特点及建筑文化在校园建筑中的具体应用进行了分析。

简介：摘要：自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央多次强调了中华传统文化对社会主义核心精神文明建设的重要意义，对中华传统优秀文化的传承与弘扬给予了高度的重视。在这种情况下，教师应充分认清自身的历史重担，将中华传统文化有效的融合到学校教育中。而中医药文化作为中华传统文化的重要组成部分，推动中医药文化进校园，对中华优秀传统文化的传承及增强学生文化自信、健康素养具有非常重要的意义。

简介：摘 要

简介：摘要：语文是一门极具综合性与基础性的学科，不但有着提升学生综合素养的重要作用，同时，也肩负着培养新时代接班人的重大责任。充分发挥语文学科的育人功能，不仅有助于切实落实语文教育改革发展的正确方向，同时也是语文学科价值的最大实现。本文将中职语文学科教学置于课程思政视野之下，结合语文教学“育人价值”的学科内涵以及当代语文教育转型所面临的困境，进一步探寻发挥语文教育育人功能的有效策略。

简介：摘要：当前，书法教学已逐渐成为小学课堂上的重要角色。它不仅仅是一种技巧的指导，更是美育、德育的融合。作为身处教育第一线的教师，更要深切认识到书法教学的意义，以及它与德育的关系。在今后的书法指导中，渗透育人理论，从而促进学生全面发展。

简介：摘要：随着社会不断的发展，英语成为未来人才不可缺少的一项技能。大学英语作为高等教育的重要组成部分，始终承载着实用技能和人文精神的传播与传承。随着社会发展的不断进步，大学英语教学呈现出多维度、多角度、多层次的变化和发展，学生需要深度的人文关怀、丰富的思想内涵以及文化意蕴，才能从语言学习中获得较深的感悟与提升。作为通识类课程，大学英语还具有一定的育人功能，向学生传授西方思想精髓，注重学生的情感、态度、价值观等人文素养的培育，从根本上关注学生的全面发展，这才是大学英语教学的本质及意义。本文就大学英语教学的人文价值和育人功能展开探讨。

简介：摘要：现代美术教育不只是传统意义上的美术教育，还兼备了审美教育和美育育人的教育。众多周知，美术教育对于学生个性化的塑造和对美好事物的追求起着重要的作用。在东西方美学教育中，美育通过将美学的原则渗透到日常的教学过程中，培养学生发现美和创造美的能力，使学生具备美的能力和素养。本文针对当下的美术教育现状进行研究，笔者结合自己的教学经验，分析目前美术教育美育实践中存在的问题，实施相关的美育教学策略。

简介：摘要：我国的职业教育承担着为国家培养职业人才的重要使命和重大职责。但是由于中等职业教育的教学实力还不够强，导致了中等职业学校的数学教育尚存问题，亟待解决。数学是支撑中职学生解决实际问题、做好职业规划的重要工具，要提高中职教学教学质量，就要做好教学效果的评估工作，本文深入分析了影响中职数学教学效果的因素，并提出一些教学方法。

简介：摘要： 随着素质教育的深入，高中语文学科越来越重视在教学中发挥育人的功能。且高中生已然具备了基本的人生观、世界观、价值观，因此为进一步提升其的综合素质，育人教育必不可少。为此，高中语文教师应当树立正确的教育观念，提高对素质教育的重视程度，以此来为高中生的未来发展打下坚实的基础。也基于此，本文主要分析了在高中语文学科教学中发挥育人功能的有关措施。