简介：摘要：玩乐是幼儿的天性，在幼儿园中，幼儿教师可以通过组织学生进行“本土”化的游戏活动来进行教育教学。而在开展游戏的过程中，教师须要依照不同幼儿的性格特点和幼儿的发展情况及时提升游戏形式的教学方法。在“本土”化幼儿课程游戏设计以及开展过程中，教师须要对孩子有一个综合性了解，进行客观评估，并让游戏教研法可以在幼儿中间顺利进行。正文就如何在“本土”理念下开设幼儿园游戏化课程做出论述，并提出解决对策。

简介：摘要：地处云贵交界的云南省曲靖市的师宗县，由于地域和经济发展的种种原因，时至今日，小学音乐教育仍然处于教师奇缺、教学条件极差、教学被动应付的状态，这与当下国内外不断推进和深化艺术教育的局面极不相称。据笔者了解，类似这样“老、少、偏、穷”的特殊地方为数不少，非常值得我们关注，并应提出切实可行的思路和办法，使这些地区的小学音乐教育尽快摆脱困境，步入正轨，并能可持续发展。

简介：摘要：地处云贵交界的云南省曲靖市的师宗县，由于地域和经济发展的种种原因，时至今日，小学音乐教育仍然处于教师奇缺、教学条件极差、教学被动应付的状态，这与当下国内外不断推进和深化艺术教育的局面极不相称。据笔者了解，类似这样“老、少、偏、穷”的特殊地方为数不少，非常值得我们关注，并应提出切实可行的思路和办法，使这些地区的小学音乐教育尽快摆脱困境，步入正轨，并能可持续发展。

简介：摘要：幼儿园作为教育体系当中的主要组成部分，要能够依托教学材料的特色，不断的改革。在幼儿教学中发挥本土材料的作用，提升教育教学质量。在幼儿自主游戏中科学、合理的投放本土材料，从而游戏材料，发挥本土材料采用作用，合理运用实践，增强游戏魅力，寓教于乐，优化教育教学效果。本文重点阐述幼儿自主游戏中本土材料的投放措施，以此优化游戏效果。

简介：

简介：摘要：随着社会经济水平的不断发展，教育事业也在不断的进步，为了让教育资源更加的丰富，本土资源的开发和利用非常的受关注。但是目前农村地区幼儿园教育本土资源的开发和利用急需获得更加明显的进步。为了给幼儿园教育带来更加明显的发展，让本土资源的利用率获得更加明显的提高，本土资源的开发应该从实际情况出发，根据实际情况进行针对性教学措施的制定。本文就从幼儿园的实际情况出发，探究本土教育资源的开发和利用，希望可以给幼儿带来更加明显的发展。

简介：摘要：玩乐是幼儿的天性，在幼儿园中，幼儿教师可以通过组织学生进行“本土”化的游戏活动来进行教育教学。而在开展游戏的过程中，教师须要依照不同幼儿的性格特点和幼儿的发展情况及时提升游戏形式的教学方法。在“本土”化幼儿课程游戏设计以及开展过程中，教师须要对孩子有一个综合性了解，进行客观评估，并让游戏教研法可以在幼儿中间顺利进行。正文就如何在“本土”理念下开设幼儿园游戏化课程做出论述，并提出解决对策。

简介：摘要：文创产业的发展是依托于设计，而设计的影响性是营销的策略所决定的，不管是文创产业的各方面因素上是如何变化，产品IP的推广才是打造超级文创产业的正确路途。不管是网络产业还是国际市场上的本土产业都是需要在独立IP的基础上进行营销推广，文创产品又需要结合当地的市场实际情况和人民对于文创产品的消费喜好来决定是不是能够达到预期的销售效果。迪士尼主题乐园的跨国经营就是一个典型的案例，本土化的文创产品的设计和推广取得了显著成绩，也遭遇过不小的滑铁卢。本文主要探究超级IP的设计和运营过程中国际企业在不同的文化背景下提高本土亲和力和营销策略及意见。

简介：摘要：玩乐是幼儿的天性，在幼儿园中，幼儿教师可以通过组织学生进行“本土”化的游戏活动来进行教育教学。而在开展游戏的过程中，教师须要依照不同幼儿的性格特点和幼儿的发展情况及时提升游戏形式的教学方法。在“本土”化幼儿课程游戏设计以及开展过程中，教师须要对孩子有一个综合性了解，进行客观评估，并让游戏教研法可以在幼儿中间顺利进行。正文就如何在“本土”理念下开设幼儿园游戏化课程做出论述，并提出解决对策。

简介：摘要：在我国数字信息技术快速发展的背景下，信息化集成下的建筑创作逐渐被社会大众所熟知，涌现出了大量内容丰富、形式多样的作品。作为我国数字化建筑设计的代表，BIM（建筑信息模型系统）在我国的本土化化发展中的质量不高，严重影响到我国建筑行业的现代化发展步伐。对此本文结合建筑信息模型系统的概述及其在我国的发展，提出相应的本土化策略和思路。

简介：【摘要】近年来，我国政府管理部门合理推行乡村振兴政策，主要目的不仅在于促进乡村地区的产业发展，更重要的是针对农村本土建筑的实际设计问题进行深度分析，及时调整具体的设计模式与方案，凸显农村本土建筑的实际特色与民俗风格，优化农村本土建筑的主要设计模式，逐步形成独具特色的农村本土建筑设计工作体系。

简介：摘要:幼儿的健康成长离不开幼儿园教育,而培养幼儿热爱家乡的情感是幼儿园必备的一项工作。在我国当前社会经济不断发展下,人们对孩子综合能力要求越来越高，因此如何培养幼儿热爱家乡的情感成为时代所提倡的话题之一。本文主要从以下几方面来阐述了关于培育热爱家乡情感这一问题:首先通过了解培养幼儿热爱家乡的重要性，其次阐述了培养幼儿喜爱家乡的途径有哪些，再次提出相应的对策，希望为幼儿教育事业的发展提供帮助。

简介：摘 要：在幼儿创意美术活动中运用本土资源，做到家园合作，为幼儿提供多元化的本土创意美术素材；打破传统美术创作模式，让幼儿运用本土资源在美工区开展自由个性化的美术创作；充分挖掘家乡本土资源创设校园环境，有机结合家乡环境及本土文化资源进行主题教育活动，让幼儿的主体地位作用得以充分发挥，不仅能促进幼儿全面、健康地成长，而且能培养幼儿对本土传统文化的热爱之情，以提高幼儿的动手能力和创新能力。

简介：摘要:美术是提升儿童的美学知觉和表达自己情绪的一种行之有效的方法。在美术创作中要注重挖掘地方的文化，要把当地的文化因素发挥到最大限度，以适应儿童的生长和发展需要，并能满足他们的自我意识。文章结合儿童美术教学的实际情况，从教材、活动内容、活动环境等方面阐述了如何运用本地的教学资源进行活动，从而有效地提升了儿童的美术感知和表达水平。

简介：摘要:幼儿园是幼儿活动的主要场所之一，开展有效的体育实践活动能够有利于激发幼儿的体能，并且能够提高幼儿的身体素质，可以促进幼儿全面发展。因此教师要注重幼儿的体育游戏实践活动，在进行活动的过程当中可以有效的利用本土资源去开展多元化的体育活动项目，让学生在体育活动当中不仅仅能锻炼身体，同时还能提高对本地资源文化的了解，促进学生德智体美劳的全面发展，因此本文将对本土资源优化幼儿园体育游戏的实践活动进行探究。

简介：摘要：在乡村本土文化中所蕴含的教育资源非常的丰富，同时也是幼儿所熟悉的内容，为了促进幼儿之间良好发展，在农村幼儿园中需要相关负责教师充分地利用乡村本土文化来开展课程活动，使每个学生能够提起对幼儿园课程活动的参与热情以及参与积极性，从而保证农村幼儿园课程活动的有效性。

简介：摘要：本文以体育舞蹈赛事本土化为研究对象，在从建设体育强国的视角出发采用观察法、文献资料法和逻辑分析法对体育舞蹈赛事在体育强国背景下的本土化发展路径进行探索。体育舞蹈赛事对群众性体育和竞技性体育方面有着举足轻重的作用，而在社会文化和经济方面也有其存在的意义。本文研究发现：体育舞蹈赛事在本土化发展过程中群众性没有的得到政府的支持管理和监督，竞技性赛事冗多、赛事评判标准主观性大，没有建立体育舞蹈赛事IP，文化认同偏见、赛事文化宣传不足等问题。对此提出以政府为主导加快建设群众性体育舞蹈赛事，建立体育舞蹈赛事评判标准体系，建立赛事IP打造文化赛事小镇，融合中国传统文化和体育舞蹈物质文化等体育舞蹈赛事本土化发展对策。

简介：摘要：本文以体育舞蹈赛事本土化为研究对象，在从建设体育强国的视角出发采用观察法、文献资料法和逻辑分析法对体育舞蹈赛事在体育强国背景下的本土化发展路径进行探索。体育舞蹈赛事对群众性体育和竞技性体育方面有着举足轻重的作用，而在社会文化和经济方面也有其存在的意义。本文研究发现：体育舞蹈赛事在本土化发展过程中群众性没有的得到政府的支持管理和监督，竞技性赛事冗多、赛事评判标准主观性大，没有建立体育舞蹈赛事IP，文化认同偏见、赛事文化宣传不足等问题。对此提出以政府为主导加快建设群众性体育舞蹈赛事，建立体育舞蹈赛事评判标准体系，建立赛事IP打造文化赛事小镇，融合中国传统文化和体育舞蹈物质文化等体育舞蹈赛事本土化发展对策。

简介：摘要：《纲要》中明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。我园地处“嘉泽”——中国第八届花卉博览会的举办地，一个可以深呼吸的地方，我园的孩子每天都能沐浴在具有“生态化”气息的环境中，周边的大自然中有着取之不尽的材料，这为开发利用本土化资源，确实有效地开展好区域活动创设了独特的条件。那作为小班幼儿教师的我们，该如何利用好这一有效资源去创设区域活动呢？

简介：摘要：幼儿教育时期是幼儿思想启蒙、能力培养的初期，也是让幼儿认识世界、学习知识的关键时期。美术教学对提升幼儿的审美力、锻炼幼儿的艺术感受力起到了至关重要的教育作用，在幼儿教学阶段，通过美术活动的开展，能够让幼儿在亲身实践和自然感受的过程中加深对艺术和美感的体验，也更加符合幼儿阶段的身心健康成长要求。文章从美术活动的角度出发，探究昆山本土文化背景下值得开展的美术活动及具体的开展策略。