简介：

简介：大学生职业生涯规划是高等教育指导实践的重要内容，也是大学生获得良好的就业竞争力的重要途径。本文从大学生职业生涯规划的内涵入手，针对其教学过程存在的问题提出了改善教学效果的对策建议。

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简介：摘要在英语课堂教学中，如何激发学生的学习动机、调动学生的学习积极性，是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。笔者根据自己的实践体会，分析了在高职高专英语教学中如何有效激发学生的学习热情、优化课堂气氛从而获得最佳教学效果。

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简介：由于《基础会计》课程综合性、系统性较强，非会计专业学生在学习《基础会计）课程时存在若干问题，对课程的教学质量和教学效果产生了较多不利影响，文章仅就存在的问题提出了一些相应的建议。

简介：摘要随着社会的快速发展，知识的更新也加快了步伐，新课程改革的要求是时代的需要，对于课堂教学的要求越来越高。这需要教学跟上时代的步伐，转变教学理念，要求学生积极主动地参与课堂教学中来，教师采用恰当合理的教学方法，发挥学生在课堂主体地位，使课堂教学显得更加有序和谐，提高学生素质全面发展，完成教育教学任务。

简介：摘要文章阐述“思想道德修养与法律基础”（以下简称两课）课程教学效果提升的一些手段和方法。根据课程的内容、重难点、要求等的不同，选择讲授、教学实践、案例或者辅以专题讲座、报告，以及更好的同建立学生评价机制、学分认定结合在一起，激发学生学习兴趣，增强课程教学效果，让广大学生真正的成为两课教学最大受益者，具有十分重要的意义。

简介：摘要适应于民办高校专业性教学特征，《思想道德修养与法律基础》课程教学必须以实践性、针对性以及多样性的教学模式展开，以有效实现其课程教学的实效性。本文集合《基础》课程教学的必然性和不足，对其问题原因进行分析，并提出改善其教学效果的一点建议。

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简介：〔摘要〕初中思想品德课是一门综合性学科，主要综合了道德品质、法律、国情等知识，是促进初中生思想品德健康发展的必修课程。新课程改革的实施强调的是对学生的思想品德的教育,而实现对学生思想品德教育的重要手段就是课堂教学，如何提高思想品德教学的实效性是广大教师共同关注的课题。

简介：摘要高中政治作为普通高中教育的一门科目，在培养学生素质、健全学生人格等方面具有重要地位和作用。然而，长期以来受应试教育的影响，高中政治教育己经越来越不符合现代社会对人才的要求。在新课程改革的背景下，教育的发展形势对广大高中政治教师提出了新的要求，文章结合当前高中政治教育中出现的问题，从教学模式、效果等方面谈了谈作者的认识。

简介：本研究的目标是通过对信息技术课堂故事情境创设的研究，尝试创设一个符合信息技术课程教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益高的初中信息技术课堂故事教学情境。使学生在故事教学情境的创设下能够易化课堂重难点问题，促进学习能力迁移，提升分析问题和解决问题的能力。

简介：摘要文章指出当前高校课堂教学效果不佳的原因是学生学习效果的评价标准单一、高校教师招聘体制不合理、高校重科研轻教学以及高校教师对学生培养的目标不明确。要提高高校课堂教学效果，激发学生的学习兴趣，大学教师应该重视社会实践的作用，不仅鼓励学生积极参与社会实践，同时自身也要加强对实务部门的了解，将课堂教学与社会实践有机结合起来，以提高课堂教学效果。

简介：摘要许多高中英语教师教学效果不理想，常常受到学生和家长的埋怨。教师要从自身寻找不足，用先进的教育理论和先进的教学理念来指导自己的教育教学实践，努力提高教学效果。

简介：摘要目的探讨模糊综合评价法在临床护理见习教学效果评价中的应用。方法通过设计调查问卷，并且建立临床护理带教水平的评价指标内容，从而有效构建临床护理评价模型进行全面的分析与评价。结果利用评价模型对临床护理的某位带教老师的带教水平进行分析评价，评分结果为84分，说明带教教师的带教水平良好。结论临床护理见习教学效果的评价中，运用模糊综合评价法可以有效地评价临床护理见习的教学质量，并且具备实用性与可行性。

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简介：2013年江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动确定的主题为“以学定教，学教相长”。“以学定教”，首先是真正了解学生的前在状态和潜在状态，不以成人意识替代儿童经验、认知方式；其二，是在此基础上制定切实可行的教学目标。“学教相长”，是学生在学习的过程中．一旦激发主动性和探究热情，教师的预设就不再是师生循规蹈矩的路线，生成资源不断呈现，教师也会感觉精彩纷呈，促进教师预设能力、应变能力的提升和教学机智的成熟。