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  • 简介:摘要:新课程改革明确强调并指出,有必要改善学生的被动学习状态,促进学生的自主性探究能力,从而使学生获得知识水平和学习能力显著提升。

  • 标签: 初中物理教学 教学效果 教学策略
  • 简介:摘要:数学知识来源于实践,同时又应用于实践。如何让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学,是减轻学生课业负担,提高自身素质的根本所在。如何提高课堂教学效果,对于小学数学教师提出了更高的要求,如何用最少的时间和经历,获得最佳的课堂教学效果。教师应该充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学内容和特点,在此基础上结合实际情况运用合理的教学手段,以此来提高小学数学课堂教学效果

  • 标签: 小学数学 教学效果 提升策略
  • 简介:摘要: 化学是一门以实验为基础的科学,化学实验可以帮助学生形成化学概念、理解、巩固化学知识,可以帮助学生掌握化学实验方法、形成实验技能,提高学生的基本素养;可以培养学生的观察能力、实验能力和分析、解决实际问题的能力;还可以激发学生的学习兴趣、启发学生的思维、培养学生实事求是、严肃认真的科学态度、进行辩证唯物主义教育等等。化学实验既是化学教学的重要内容,又是化学教学的重要手段,必须充分重视化学实验教学

  • 标签: 实验教学 激发兴趣 培养能力 提高质量
  • 简介:摘要:课堂是学校教育的主阵地,是学校教育的重中之重。本文阐述了教学管理的必要性,并针对传统课堂教学中存在的问题,提出了一些对策和思考。

  • 标签: 教学管理 课堂教学 教学效果 教师
  • 简介:摘要:数学是小学生必须学习的一门学科,在小学数学教学中教师必须从小学生的主体地位出发,从而改进教学方法,实现教学效果的有效优化。在此,基于一定的教学实践经验,本文从“营造良好氛围,调动积极性”“结合小组合作,加强思维碰撞”“联系生活实际,加强实践教学”三方面出发,对小学数学教学进行了具体的探讨,希望能够切实促进小学生数学学习能力的提升。

  • 标签: 小学数学 氛围 小组 生活
  • 简介:【摘要】 数学考验着学生的综合能力,在数学过教学过程中,不仅仅要求学生掌握一定的知识,还要求学生在学习的过程中能够了解数学的解题思路,从而获得新的思维。学习数学是学生的知识探索过程,因此教师在教学中要重视解题这一过程,并在这一过程中引领学生发现新的知识,培养学生形成较强的逻辑能力,只有这样才能真正体现出数学的魅力所在。该篇文章对于重视过程教学进行了相关的分析。

  • 标签: 数学 教学过程 相关分析
  • 简介:摘要:短跑是重要的体育项目,在小学体育课程当中也具有重要的地位。在小学短跑当中,教师的教学方式选择也十分重要,将直接关系到教学效果。在本文中,将就小学短跑课逆向教学效果进行一定的研究。

  • 标签: 小学短跑课 逆向教学 效果
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  • 简介:摘要:随着新课程标准的实施,小学教育的概念已经发生了很大变化。同时,针对小学生的全面素质教育也对学生的艺术文化课程提出了要求。按照新课程标准的要求,要想提高小学美术教育水平提高教学效果,就必须从根本上改变教学观念和教学方法,了解学生审美能力的发展,并逐步提高小学美术的重要性。但是,从小学美术教学的现状来看,仍然存在一些困难,特别是在教学过程中,教师需要解决学生个性的差异,以确保教学效果

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  • 简介:摘要: 近年来,随着国民经济的发展,教育方面也是发生着翻天覆地的变化。随着人们生活水平的提高,人们对于孩子的学习是越来越关注和重视。初中升高中是一个重要的关键点,这是学生今后成长的一个分水岭,因此初中的教育占据着非常重要的地位。地理这门课程虽然不是主课,但是 , 是在为今后的高中学习做铺垫,能够促进学生升入高中以后积极的学习地理。因此提高初中地理的教学质量和教学效果就有着重要的意义。本文通过对初中的地理教学现状展开研究,分析现有的问题以及改进的对策。

  • 标签: 初中地理 教学效果 对策
  • 简介:

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  • 简介:摘 要:初中历史课堂是实施素质教育和育人的关键,历史教学中存在一些问题,针对问题提出对历史教学资源整合的原则和路径。本文结合当前学校中历史教学现状,就初中历史教师在教学过程中如何整合历史教学资源进行简单分析,并提出相关提高课堂教学效果的具体教学资源整合的路径、方法和策略。

  • 标签: 历史课程 教学资源 整合
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  • 简介:摘要:识字教学在低段语文中起到了基础性作用,在核心素养理念下,低段识字教学需要走出传统的教学的误区。统编版小学低段语文教材相比较旧教材而言,发生了很大的变化,把低年段学生该掌握的2000字左右的生字融入到集中识字、课文识字和语文园地识字三大板块,本文针对统编版教材,对小学低段学生课程内容进行研究,创新随文识字策略,进而提升识字教学效果

  • 标签: 随文识字 统编教材 低段识字
  • 简介:摘要 : 地理学科主要是研究自然与人文之间关系的学科,通过地理学科知识的学习,对于人类的生产、生活具有重要的意义。但是在教育教学中由于受到一些因素的影响,教学效果不甚理想。本文重点阐述在地理教学中互动合作教学模式的应用,以此更好的提升教育教学效率,发挥地理学科的作用和价值,促进学生全面发展。

  • 标签: 互动合作 地理 策略
  • 简介:摘要:增强小学语文教学效果,是每一个语文老师的教学目标。小学语文作为一门基础学科,是提高小学生语文综合素养的重要途径。

  • 标签: 小学语文课堂 教学效果 探究
  • 简介:摘要:语言能力是人的基本生存能力,幼儿时期是孩子发展的关键时期,也是各种能力的养成时期。幼儿教师要科学的进行幼儿成长教育,提高幼儿对知识的正确理解和感知能力,提高幼儿的语言能力,促使幼儿健康茁壮成长。

  • 标签: 幼儿 语言教学 课堂效果
  • 简介:【摘要】在当代,我国小学生越来越喜欢在网络上花费大量的时间,而很少有时间能够进行体育锻炼,小学生的身体素质正在不断的下降。因此,人们越来越重视小学体育发挥到的作用,而我国小学体育教学目前存在很多问题,学校和教师必须重视相关问题,通过解决问题进而发展小学生的身心健康。本文主要针对小学体育教学中出现的问题进行分析,再提出相关的措施方法。

  • 标签: 小学生 体育教学 措施方法
  • 简介:摘要:随着素质教育的深入实施,中职生物教学过程中,要转变传统教学观念,不断优化教学模式,实现教学过程的优化和完善,提升中职生物课程的教学效果,提升学生的生物学科素养和综合能力。

  • 标签: 中职 生物 教学效果