简介：摘要:传统教学模式中，多以教师直接授课，学生直接学习吸收。但是根据相关数据显示，由于上课注意力集中程度的不同、理解能力的不同及其它外界因素的影响，不同的学生对相同的知识内容掌握程度不同，且研究数据表明，对于同一个知识点来说，有过互动环节和没有互动环节的教学结果对比后，融入过互动教学的课堂质量明显优于另一者。因此，如何更好地进行课堂互动是该文的着重探究点，以“互动式教学”取缔“灌溉式教学”是未来小学教育主体改革的必然趋势。

简介：摘要：近年来随着教育改革的不断深入及教学实践发展的需要，如何提升当前课堂教学的科学性和可行性成为重要的问题。在中学数学的教育教学过程中，良好的师生互动有助于教师更好地进行教育教学活动，同时有助于学生更好地理解课本学好数学。本文主要探讨在中学数学教育教学中运用师生互动带来的益处，并提出具体的措施方法对教学实践提供帮助和思考。

简介：

简介：摘要：英语作为一门世界通用语言在如今全球化发展的背景下发挥着重要的作用，培养学生的英语语用意识和英语思维对学生未来的发展具有重要的意义。因此作为初中英语教师应加强对英语教学的重视，尤其是在初中英语教学中，教师要通过加强师生互动来营造浓厚的学习氛围，使每一个学生都可以积极参与到英语学习中，引导学生开展深入学习和构建高效的初中英语课堂教学，同时也可以在交流和互动中增进师生情感，拉近教师与学生之间的关系。那么如何才能做好初中英语课堂教学中的情感互动教学呢？下面本文将对初中英语教学中师生情感互动的策略进行探究。

简介：摘要：新形势下，随着世界各国之间的交流越来越紧密，英语成为了各个国家之间互动和交流的工具。英语属于语言类的知识，学习英语的主要目的就是为了熟练的应用这门语言。课堂中良好的师生互动，不仅可以提高课堂教学效果，还可以增强学生的综合性素养。

简介：

简介：摘要：新课改下的教育要求教育活动中要以人为本，也就是以学生为本，关注学生的全面发展，更多的注重师生之间的课堂互动。激发学生学习的积极性，带动学生的学习兴趣，从而提升初中英语教学的质量与效率。本文本着加强师生互动，带动师生互动，以及提高教学效率为主要目的来展开研讨。

简介：摘要：随着我国教育事业的高速发展以及新课标的要求，国家和学校也越来越重视学生的身体健康和心理健康，只有身心保持健康，学生的生活和学习才能得到良好的发展。而进行中小学体育教学师生互动的类型和方式的转变，有效的拉近师生之间的距离和关系，可以促进教师体育知识的传授和技能的讲解，增强学生的体育学习兴趣和动力，保证体育课程的教学可以顺利地完成，推动学生向全面型人才的方向发展。

简介：摘要：随着课程改革的不断深化，在当前的初中英语课堂教学中，教师要想提高课堂教学质量，培养学生的英语核心素养，应加强师生互动，积极采用互动教学法。本文就基于笔者的教学经验，分析了在初中英语课堂教学中，构建良好师生互动模式的策略，并探讨了开展师生互动应注意的事项，仅供广大同仁参考和借鉴。

简介：摘要：小学英语这门学科最为成功的秘诀就在于激发学生的兴趣，使得学生对所学的内容发挥主观能动性。而教师在平时教学的环节中需要关注每一个学生的实际状况，运用趣味性的元素调动学生学习的积极性。但是从目前的教学现状中可以看出英语这门学科还存在着一些问题，需要教师引入师生互动进行改善，才可以建设出和谐的班级环境。

简介：    摘要：随着新课程改革的不断推进和“生本课程”理念的日益深化，越来越多的初中音乐教师已经开始对本门课程的教学模式改革投入了更多的关注，其中对于学生自主学习意识和师生间能动互动资源的开发无疑最具有研究的价值与空间。基于对以上趋势、事实的认识，笔者将根据自己的一些工作经验和有关学习成果，围绕“初中音乐课堂教学师生互动的方法与策略”一题撰文并从不同角度出发提出一些策略性建议，希望可以给大家的教学改良提供一定的帮助。

简介：摘要：随着时间的推移，教学也越来越跟上潮流，今天的教学倡导创造尊重、和谐、互动的师生互动气氛。应试式教学已经不能满足社会发展的需要。高中音乐教学应该顺应时代发展趋势，积极探讨交互式教学的方式，以激发学生学习兴趣，激发教师教学热情，从而实现教学目标。因此，文章从教师与学生的交互作用出发，阐述了教师与学生之间的交互作用。

简介：摘要：在小学教学中，语文是最基础的教学内容，这对学生的未来发展有着非常重要的作用。教师与学生之间进行有效的互动，提高学生参与课堂的自主能力，拓宽学生学习语文的范围，真正把学生的学习意识激发出来，可以极大的提高课堂教学效率。

简介：摘要：随着社会的不断进步，国家越来越重视教育。众所周知，语文自古以来就是人们关注度最高一门学科。众所周知，语文自古以来就是人们关注度最高一门学科。而小学阶段又是学生学习语文的启蒙时期，因此如何实现小学语文教学的有效性成为了国家教育部和相关教育工作者关注讨论的话题。在实际的语文课堂中，师生互动是必要的教学过程，如果进行得当，将产生事半功倍的效果。本文通过对师生互动以及教师话语沟通技巧的探究，分析了师生互动在小学语文教学中的必要性，从四个方面论述了在互动教学中话语沟通的具体的策略，希望可以对小学语文教育事业的发展产生一定的积极影响。

简介：摘要：师生互动是民主教育的主要体现，在师生互动的过程中，教师能有效实现对学生的思维引导，在教师的梯度性、层次性、启发性引导下，学生既能够更加深刻地理解、掌握知识点，也能迸发出新的观点和想法，从而实现其创新思维及创新能力的形成。在新课程改革下，如何通过有效的师生互动，启迪、活跃学生的思维，培育其创新能力，打造出高效、积极、活泼的物理课堂，需要高中物理教师展开着重研讨。本文就高中物理教学中的师生互动与学生创新能力培养展开讨论。

简介：摘要：党十九大会议中提出：教师展开教学过程中，要以立德树人为根本任务，以此来对学生进行教育教学，同时，在教学过程中，要积极改善自己的教学策略，做好锻炼学生品格的引路人。在师生互动的过程中，不断培养学生的创造性思维能力，促使学生在学习中积极改善自己的学习思路，进而在学习数学的过程中，也能够不断提升自己的创新思维。培养更多的四有好青年，使得学生在学习的过程中能够不断提升自己的理想信念、道德意识和文化涵养等，以培养更多优秀的社会主义建设者和接班人，提高教育质量。基于此，本文结合当前初中数学课堂教学中师生互动策略存在的问题，初中数学课堂教学中师生互动的策略。

简介：摘要：在互动式教学中，教师不再是知识的“灌输者、传递者”，而成为教学活动的设计者、推动者，学生则以知识探究者的身份，经过师生互动、生生互动等途径，完成知识的深度建构，并在知识建构中促进思维、能力的全面发展。基于此，本篇文章对加强课堂师生互动教学，强化中学语文学习效果进行研究，以供参考。

简介：摘要：与其他学科相比，音乐具有更强的抽象性，因此，为了充分发挥学生在音乐学习中的主体作用，教师在初中音乐教学中必须重视师生之间、生生之间的有效互动。而如何实施互动教学是当下很多音乐教师面临的重要课题，急需加强探索和研究。

简介：摘要：教师深受传统教育观念的影响，在教学过程中始终扮演着主导者的角色，导致学生长期处于被动学习的状态，在课堂上的积极性不高，学习效率达不到预期效果。随着国家新课程改革政策的不断深入，人们更加关注教学中学生的主体地位，以及学生的综合素养的提升。因此，教师在进行小学英语教学时要转变自己的教育观念和教学形式，创新教学方法，构建互动性课堂，增加师生之间以及学生间的交流沟通，提升小学英语教学效率，实现学生综合全面发展。

简介：【摘要】：在低年级小学语文教学中，加强教师与学生之间的交流互动是非常重要的，能提高小学生语文课堂学习的效率。低年级小学生在学习中往往存在着许多问题，与教师沟通较少，无法及时地解决语文学习中的问题，而在以往守旧的课程教学中，教师在课堂上讲课，与学生的课堂互动却很少，没有师生互动就很难拓展学生的思维，对他们的思维发散能力会有一定的限制。在新课程改革思想的指导下，小学学校与教师应重视师生和生生之间的互动，营造一个氛围融洽的学习环境。文章就目前我国小学语文课堂教学中师生的互动问题和教学对策进行了探讨。